Пушкин Александр Сергеевич

1799 год
-
1837 год

Россия (СССР)

«Слова поэта - это его дела…»

А.С. Пушкин

«…А наш народ,
Что переменчив в склонностях своих
И ценит по заслугам только мёртвых...
Нет, милости не чувствует народ:
Твори добро - не скажет он спасибо;
Грабь и казни - тебе не будет хуже.
Иного я не ждал. Давно известно
Желанен властелин лишь до поры,
Пока ещё он не добился власти;
А тот, кто был при жизни нелюбим,
Становится кумиром после смерти.
Толпа подобна водорослям в море:
Покорные изменчивым теченьям,
Они плывут туда, потом сюда,
А там - сгниют.
Живая власть для черни ненавистна.
Они любить умеют только мёртвых...»

А.С. Пушкин, Борис Годунов.

 

 

Русский поэт и прозаик, один из создателей русского литературного языка. Ещё при жизни его называли «первым поэтом», гением.

Словарь Александра СергеевичаПушкина насчитывает 21 197 слов.

 

«Большинство русских писателей, и притом самых крупных, часто кажутся французскому читателю странными; эта странность удивляет его и порою отталкивает; меня же, должен в этом признаться, ещё больше смущает отсутствие её у Пушкина. Во всяком случае, я не знаю, что и думать, когда читаю слова Достоевского, этого гения, столь чуждого нам, - несмотря на всю тайную близость, которую можно открыть в глубочайшей человечности всего его творчества, -  о том, что Пушкин является самым национальным из всех предшествовавших ему русских писателей. Напрасно стали бы мы искать здесь того, что привыкли рассматривать как специфически-русское: беспорядок, сумеречность, гиперболы, неурядицу. В большей части Пушкинских произведений всё - ясность, равновесие, гармония. Никакой горечи, никакого покорствующего судьбе пессимизма: но глубокая даже, пожалуй, немного дикая любовь ко всем радостям, ко всем наслаждениям жизни - смягченная, впрочем, строгостью формы, которой требовал свойственный ему культ прекрасного».

Андре Жид, Предисловие к «Пиковой даме» / Собрание сочинений в 4-х томах, Том IV, Л., «Художественная литература», 1936 г., с. 444-445.

 

«Но можем ли мы по праву назвать Пушкина национальным поэтом в смысле всемирного (эти два выражения часто совпадают), как мы называем Шекспира, Гёте, Гомера?

Пушкин не мог всего сделать. Не следует забывать, что ему одному пришлось исполнить две работы, в других странах разделенные целым столетием и более, а именно: установить язык и создать литературу.

К тому же над ним тоже отяготела та жестокая судьба, которая с такой, почти злорадной, настойчивостью преследует наших избранников. Ему и тридцати семи лет не минуло, когда она его вырвала от нас».

Тургенев  И.С., Речь по поводу открытия памятника А.С. Пушкину в Москве / Собрание сочинений в 12-ти томах, Том 12, М., «Художественная литература», 1979 г., с. 281-282.

 

«... дружина учёных и писателей, какого б рода они не были, всегда впереди во всех набегах просвещения, на всех приступах образованности. Не должно им малодушно негодовать на то, что вечно им определённо выносить первые выстрелы и все невзгоды, все опасности»

Пушкин А.С., Полное собрание сочинений в 10-ти томах, Том 7,  М.-Л., «Издательство АН СССР», 1949 г., с. 198.

 

В 1826 году шеф жандармов А.Х. Бенкендорф написал А.С. Пушкину по поводу его записки «О народном воспитании»: «Его Величество при сём заметить изволил, что принятое Вами правило, будто бы просвещение и гений служат исключительным основанием совершенству, есть правило опасное для общего спокойствия, вовлекшая Вас самих на край пропасти и повергшее в оную толикое число молодых людей. Нравственность, прилежное служение, усердие предпочесть должно просвещению неопытному, безнравственному и бесполезному…».

 

Об официальной реакции на смерть А.С. Пушкина: «- Я должен вам передать, что министр (С.С. Уваров – Прим. И.Л. Викентьева) крайне недоволен  Вами! К  чему   эта  публикация о Пушкине.  Что это за чёрная   рамка  вокруг известия  о кончине человека не чиновного, не занимающего никакого  положения на государственной службе? Ну, да  это  ещё куда бы ни шло! Но что  за выражения! «Солнце поэзии»!! Помилуйте, за что такая честь?  «Пушкин  скончался ...в середине своего великого поприща!» Какое это поприще? Сергей  Семёнович именно заметил: разве Пушкин был полководец, военачальник,  министр, государственный муж? Наконец, он умер без малого сорока лет! Писать  стишки не значит еще, как выразился Сергей Семёнович, проходить великое  поприще! Министр повелел мне сделать вам […] строгое замечание и напомнить, что вам  как чиновнику министерства народного просвещения особенно следовало бы  воздержаться от таковых публикаций...»

Председатель цензурного комитета князь М.А. Дондуков-Корсаков -  А.А. Краевскому, редактору газеты «Литературные прибавления к «Русскому  инвалиду», единственной, которая напечатала некролог А.С. Пушкина.

 

«Так случилось, что поэт долгое время не был привязан к одному месту. Словно всё время  тяготился постоянным пристанищем, предпочитая родительскому крову номера в гостиницах. Да и позднее, уже женившись, часто менял квартиры, не приживаясь ни в одной из них. И последнюю квартиру на Мойке, 12 он снял только на два года, а успел прожить всего четыре месяца. За свои тридцать семь лет не нажил никаких богатств, кроме книг. (Библиотека поэта насчитывала 4000 книг - Прим. И.Л. Викентьева). Книги были его друзьями, спутниками. Где бы ни находился, куда бы поспешно ни отправлялся в путь, о книгах не забывал».

Агеева Л.А., Лавров В.А., Хранитель (документальное повествование о жизни, делах и днях директора Пушкинского заповедника Семёна Степановича Гейченко), Л., «Советский писатель», 1990 г., с. 124.

 

«Тиражи произведений Пушкина при его жизни находились в пределах от 1200 экземпляров до 2400» (Добавлю, что из-за цены они были малодоступны, например, мелкому чиновнику - Прим. И.Л. Викентьева).

Мейлах Б.С., Талисман, М., «Современник», 1984 г., с. 170-172.

 

 

Новости
Случайная цитата
  • Теория «полного усвоения знаний» Бенджамина Блума
    «В конце 1960-х годов Блум начал работать над созданием теории «полного усвоения знаний». Согласно этой теории, преобладающее большинство студентов, приблизительно 90-95%, способны усвоить базовые принципы, понятия и навыки, если для этого им даётся достаточно времени. Для Блума точкой отсчёта в исследовании полного усвоения знаний стала модель школьного обучения, отработанная Джоном Кэрроллом в Гарвардском университете и позднее в Службе образовательного тестирования в Принс...