Екатерина II Великая

1729 год
-
1796 год

Россия (СССР)

Российская императрица, наряду с Петром I, удостоившаяся в памяти россиян, эпитета «Великая».

Екатерина родилась и выросла в немецкой семье. Была выдана замуж в Санкт-Петербурге за великого князя – будущего императора Петра III. Семейные отношения у них не сложились…

«С первых же месяцев брака, заключённого в 1745 г., будущая императрица оказалась в достаточно сложном положении. И не только из-за мужа. Елизавета невзлюбила невестку. Она казалась императрице слишком умной, а поэтому опасной. Екатерина жила в атмосфере постоянной слежки и недоброжелательства, хотя не имела недостатка в нарядах и драгоценностях. Ей не дали даже оплакать умершего отца, так как Елизавета заявила, что нечего горевать о человеке, который не был королём. Однако Екатерина сумела не сломаться, обеспечила себе круг друзей и даже обзавелась любовниками. Но прежде всего она стремилась утвердиться в России. Быстро выучив русский язык, великая княгиня при каждом удобном случае старалась общаться с придворными, удостаивая особым вниманием знатных старушек. В своих «Записках» Екатерина упоминает, что внимательно выслушивала их жалобы на здоровье, интересовалась современными обычаями, старалась быстро запомнить дни их рождения и даже клички мосек. Она всячески подчеркивала свою набожность и приверженность православию. Её собеседники приходили в восторг и быстро распространяли по стране славу об умной, сердечной и доброй великой княгине. Нашла Екатерина друзей и среди молодых придворных.

По ночам самые приближённые из них тайно собирались в её покоях и устраивали весёлые пирушки. Иногда Екатерина с предосторожностями покидала дворец и отправлялась к друзьям. Всё это оставалось незамеченным. Но развлечения и наряды, недоступные в родительском доме, быстро ей наскучили. Всё больше времени она стала уделять серьёзному чтению - книгам Вольтера, Дидро, Монтескье, античных авторов, старалась постигнуть русские обычаи, интересовалась историей страны и бытом простых людей».

500 знаменитых людей планеты / Автор-составитель В. Скляренко, Харьков, «Фолио», 2005 г., с. 284-285.



К моменту захвата царской власти в 1762 году, Екатерина была уже высокообразованной женщиной...

Екатерина II получила страну в откровенно запущенном состоянии и была вынуждена провести систему реформ.

В 1764 году был открыт Смольный институт (Императорское воспитательное общество) - первое в истории России женское привилегированное учебное заведение. Характерно, что в документах Екатерины II упоминается цель «создание новой породы людей»…

«В решении задачи скорейшего формирования «новой интеллигенции» был в какой-то мере использован опыт Екатерины II и И. Бецкого, пытавшихся вырастить в краткие сроки и на локальном пространстве новый средний класс, которого России так не хватало для успешного проведения социальных реформ в XVIII веке. Характерно, что и тот проект начинал осуществляться на основе формирования новой образовательно-воспитательной системы, суть которой состояла в формировании нового класса из людей, взятых из другого класса, по сути -  маргиналов. В этих целях был образован Московский воспитательный дом, затем Смольный институт благородных девиц и т. д., где в условиях почти полной изоляции от общества воспитывались будущие управленцы (по нынешней терминологии менеджеры) производства, цивилизованные торговцы и т. п.».

Запесоцкий А.С., Образование: философия, культурология, политика, М., «Наука», 2003 г., с. 371.

 

В 1765 году создано Вольное экономическое общество для распространения научных знаний в области хозяйствования.

В 1768 году императрица сделала прививку себе и наследнику престола (после чего в стране было введено обязательное оспопрививание) и в этом же году была создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе.

В 1772 году в Эрмитаж (название происходит от французского «hermitage» - место уединения, келья, приют отшельника) были доставлены 158 картин, купленных по указанию Екатерины II в Париже и послуживших основой для создания картинной галереи.

В 1775 году дано разрешение желающим - вплоть до крепостных - заводить «ткацкие станы и рукоделия».

В 1782 году выпущен Указ о вольных типографиях.

В 1795 году была основана Императорская Публичная библиотека (ныне - Российская национальная библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина).

При Академии наук были основаны: обсерватория, физический кабинет, анатомический театр, ботанический сад, инструментальные мастерские, типография, библиотека и архив.

Екатерина II считала себя «философом на троне» и состояла в переписке с Бюффоном, Вольтером, д'Аламбером. Принимала у себя во дворце Дени Дидро.

 

По оценке историка В.О. Ключевского: «У Екатерины был ум не особенно тонкий и глубокий, но гибкий и осторожный, сообразительный. У неё не было никакой выдающейся способности, одного господствующего таланта, который давил бы все остальные силы, нарушая равновесие духа. Но у неё был один счастливый дар, производивший наиболее сильное впечатление: памятливость, наблюдательность, догадливость, чутье положения, уменье быстро схватить и обобщить все наличные данные, чтобы вовремя выбрать тон»…

 

«Екатерина не любила отмечать свои дни рождения, избегала поздравлений и празднеств. Для неё это был обычный день трудов и воспоминаний».

Костюченко И.Ю., «Я буду царствовать или погибну», в Сб.: История России в портретах государственных и политических деятелей / Под ред. В.А. Корнилова, М., «Омега-Л», 2002 г., с. 24.

Новости
Случайная цитата
  • Суперорганизмы и синергетические эффекты по Питеру Корнингу
    Американский исследователь Питер Корнинг / Peter Corning написал: «Суперорганизмы, соответствующие нашей интерпретации, существуют во всех подразделениях мира живых существ. Приведу лишь несколько примеров. - Бактерии изобрели «суперорганизмы». Так называемые строматолиты - каменистые куполообразные структуры разных размеров, которые покрывают морские берега от Багамских островов до Бухты Акул в Австралии, - служат важными примерами суперорганизмов, поскольку обитающие в них сообщества предпри...