Россия (СССР)
Русский математик и механик, инициатор создания в 1957 году Сибирского отделения АН СССР и новосибирского Академгородка.
«- Чем увлекались в детстве?
- Первое увлечение - астрономия. У отца моего друга был телескоп, мы вечерами рассматривали звёзды, соревновались, кто больше запомнит и узнает. Второе по времени - химия. Вместе с двоюродным братом-студентом ставил химические и пиротехнические опыты, устраивал фейерверки. Однажды по неосторожности чуть не устроил пожар, после чего домашние опыты были категорически запрещены. Тогда стал помогать готовить опыты преподавателю химии, получил допуск в лабораторию, пока снова не устроил взрыва. Чудо, что остался жив. От ожога долго болели руки. Тогда и занялся более спокойным делом - математикой.
- Учились на одни пятёрки?
- Увы! Меня даже не приняли в гимназию - был не в ладах с русским письменным. Пришлось поступить в Казанское коммерческое училище (шестиклассное). Там училось много татар, поэтому к русскому языку был более либеральный подход. Кроме того, за успехи в математике, физике, химии преподаватели завышали мне оценки по литературе и языкам.
- Кого считаете своим учителем?
- Главный мой учитель - академик Николай Николаевич Лузин. Мои родители познакомились с семьёй Лузина, когда мне было десять лет. У Лузина не было своих детей, и он охотно занимался со мной, много рассказывал интересного из физики, химии, учил решать задачи с помощью циркуля и линейки. Позже я встретился с ним в Москве, в Московском университете, где образовалась под руководством Лузина крупная математическая школа - так называемая «Лузитания». Я тоже стал «лузитанцем». Основными чертами этой школы были развитие самостоятельного мышления, способности расчленять проблемы, искать новые пути, ставить новые задачи. Лузин учил нас одержимости в достижении намеченной цели, показывал, как надо увлекать молодёжь.
- Почему окончательно выбрали математику?
- Может быть, потому, что математикой можно заниматься в любое время дня и ночи, в любых условиях. Математики умеют думать непрерывно. В необычных условиях часто приходят решения, раньше казавшиеся очень далёкими. Однажды, когда я ожидал на трамвайной остановке у Рижского вокзала в Москве Веру Евгеньевну - свою будущую жену, мне удалось найти решение проблемы, над которой безуспешно бился около полутора лет. Математику можно «носить» с собой куда угодно - в этом её достоинство» .
Притвиц Н., Академик Михаил Алексеевич Лаврентьев (интервью), в Сб.: Сибирская поступь / Сост. Г.Н. Падерин, М., «Современник», 1982 г., с. 9-10.
М.А. Лаврентьев занимался изучением вопросов теории крыла, удара твёрдого тела о жидкость, гидродинамическую теорию поведения кумулятивной струи и т.п.
«Не забуду, как, когда строили в Сибири академические сооружения, этот большой учёный жил в палатке и ходил в кирзовых сапогах, - восторгался Лаврентьевым отец (Н.С. Хрущёв - Прим. И.Л. Викентьева). - Но главное не в том, как человек одет и что он носит - сапоги или цилиндр. Трезвость ума и пробивная сила Лаврентьева - вот что подкупило меня. Требовалось очень много денег, особенно строительным организациям, чтобы в короткий срок создать хотя бы основу филиала, - продолжает отец. - Научное строительство - непрерывный процесс, как и развитие самой науки. Душой нового дела стал сам Лаврентьев. Я, когда бывал в Сибири, несколько раз посещал Академгородок, смотрел, как идёт строительство. Лаврентьев привёз туда семью, жил очень скромно в типовом финском домике, это я увидел, побывав у него на обеде». (На самом деле он жил в избе лесника, построенной тут ещё в доакадемические времена). Несмотря на искреннее восхищение отца Лаврентьевым, их отношения нельзя назвать безоблачными. В октябре 1959 года они крепко поцапались из-за Лысенко, «злого гения» страны, науки, Хрущёва и, отчасти, Лаврентьева».
Хрущёв С.Н., Никита Хрущёв : реформатор, М., «Время», 2010 г., с. 511-512.
«Не могу не сказать особо о главном инициаторе и первом (а позже почётном) председателе Сибирского отделения академике М.А. Лаврентьеве, выдающемся ученом и организаторе науки. Именно ему принадлежит чёткая постановка трёх главных принципов, «трёх китов», на которых стоит Сибирское отделение. Это комплексное развитие фундаментальных исследований по крупным проблемам, эффективное использование научных результатов в народном хозяйстве и подготовка кадров для науки и растущего производства Сибири и Дальнего Востока. Реализовать эти принципы было не так просто. Ведь Сибирское отделение стало первым отделением Академии наук, построенным по территориальному признаку и объединяющим в своём составе институты, работающие по различным направлениям науки».
Марчук Г.И., Молодым о науке, М., «Молодая гвардия», 1980 г., с. 173.
М.А. Лаврентьев целенаправленно выстраивал в Академгородке творческую среду, которая в своё время толком не получилась у Петра I в Санкт-Петербурге: взаимодействие гимназии, университета и науки.
До 1975 года М.А. Лаврентьев возглавлял Сибирское отделение АН СССР (затем он был Почётным председателем).
Учитель математики в юности: Н.Н. Лузин.
