Россия (СССР)
Российский психолог, работавший в области психологии творчества.
«… во всех трёх ветвях советской психологии Теплова, Леонтьева и Рубинштейна намечалось понимание того, что одарённость есть нечто большее, чем сумма способностей, но оно не было ни проработано последовательно концептуально, ни обеспечено методически. Разведение творчества и высокого уровня развития интеллекта концептуально в отечественной психологии мы встречаем лишь у Пономарёва. Возможно, в силу того, что концепция Пономарёва стояла особняком к генеральной линии развития советской психологии, а отождествление творчества с интуицией и противопоставление её рациональному процессу имело свою долгую философскую предысторию (к тому же переход «побочного продукта» в «прямой» можно было рассматривать как частный случай транспозиции отношений, переноса), эта первая заявка не привела к кардинальным последствиям».
Богоявленская Д.Б., Вчера и сегодня психологии творчества, в Сб.: Творчество в искусстве – искусство творчества, М., «Наука»; «Смысл», 2000 г., с. 189.
«... по самой сути дела любое решение подлинно творческой проблемы всегда выходит за пределы логики. Однако, как только это решение получено, он, конечно, может при определённых условиях быть логически осмысленным. И если оно принципиально ново, то с неизбежностью должно обогатить логику. Эвристической логикой в строгом смысле может быть названа та логика, которая постоянно обогащается в итоге анализа новых открытий. На основании такой логики те задачи, которые до этого были творческими, перестают быть таковыми, они становятся задачами логическими. Это и создаёт одно из необходимых условий развития творческих возможностей. Опираясь на достижения логики, сфера творчества перемещается и вновь оказывается за пределами возможностей логики».
Пономарёв Я.А., Психология творчества и педагогика, М., «Педагогика», 1976 г., с. 290.
Научный руководитель первых исследований: А.Н. Леонтьев.
Регистрация на конференц
Страница конференции во ВКонтакте: 
