Берр Анри

1863 год
-
1954 год

Франция

Французский социолог и философ.

«Программу культурно-исторического синтеза Анри Берр начал разрабатывать уже в 1893 году в своей диссертации, подразумевая под ним синтез социальных наук, на пересечении которых находится история […]

Анри Берр считал, что история должна объединиться с психологией, социологией и другими науками, и только тогда она сможет объяснить прошлое человечества глубже, чем любая другая дисциплина.

Этой идеей был продиктован план создания «Журнала исторического синтеза» («Revue de syntlse historique», основан в 1900 г.), в котором представлен целый спектр дисциплин: история, филология, психология, социология, география. (В полной мере на практике этот план реализован не был, полем синтеза стала историческая география.)

С целью популяризации своих идей Берр с 1920 г. начинает публикацию 100-томной серии монографий «Эволюция человечества. Библиотека исторического синтеза».

Она задумывалась как продолжение знаменитой «Энциклопедии» Дидро и д'Аламбера и должна была осветить историю человечества с точки зрения синтеза всех гуманитарных наук. В 1925 г. он создаёт Международный центр синтеза.

Именно под воздействием Анри Берра возникла школа «Анналов» (известный журнал «Анналы экономической и социальной истории» был создан в 1929 г.).

Основатели школы «Анналов» М. Блок и Л. Февр тесно сотрудничали с Берром, стремясь реализовать его идею исторического синтеза путем организации междисциплинарных исследований (не меньшее воздействие на формирование этого научного сообщества оказали идеи Э. Дюркгейма)».


Савельева И.М., Полетаев А. В., Знание о прошлом: теория и история в 2-х томах, Том 2, СПб, «Наука», 2006 г., с. 636-637.

Новости
Случайная цитата
  • Детство и юность императрицы Елизаветы Петровны
    «Императрица Елизавета царствовала двадцать лет, с 25 ноября 1741 г. по 25 декабря 1761 г. Царствование её было не без славы, даже не без пользы. Молодость её прошла не назидательно. Ни строгих правил, ни приятных воспоминаний не могла царевна вынести из беспризорной второй семьи Петра, где первые слова, какие выучивался произносить ребёнок, были тятя,  мама, солдат, а мать спешила как можно скорее сбыть дочерей замуж, чтобы в  случае смерти их отца не иметь в них соперниц по пре...