Фридман Александр Александрович

1888 год
-
1925 год

Россия (СССР)

Выдержка из «Гисторических материалов Федота Кузьмича Пруткова»:
«Однажды, когда ночь покрыла небеса своею епанчою, французский философ Декарт,
у ступенек домашней лестницы своей сидевший и на мрачный горизонт с превеликим
вниманием смотрящий, - некий прохожий подступил к оному с вопросом:
«Скажи, мудрец, сколько звёзд на сём небе?» - «Мерзавец! - ответствовал сей,
- никто необъятного объять не может!»
Сии, с превеликим огнём произнесённые,
слова возымели на прохожего желаемое действие».

Эпиграф, избранный А.А. Фридманом, для своей популярной книги по теории относительности:  Фридман А.А., Мир как пространство и время, М., «Наука», 1965 г., с. 5.

 

 

Российский математик, один из создателей динамической метеорологии (геофизической гидродинамики).

Первую математическую статью вместе с товарищем опубликовал ещё учеником школы.

«Студентами Тамаркин и Фридман стали посещать ещё один кружок - физический. Этот кружок, а точнее - теоретический семинар организовал известный физик Пауль Эренфест, который с 1907 по 1912 г. работал в Петербургском политехническом институте. Заседания проходили на квартире, где жили Эренфест и его жена Т.А. Афанасьева, тоже физик по специальности. Математики приглашались сюда с выбором.
По окончании курса наук в 1910 г. с дипломом первой степени Тамаркин (как и Фридман) получил предложение остаться при университете до января 1915 г. (до 1913 г. - со стипендией) для подготовки к профессорскому званию. Одновременно с Тамаркиным и Фридманом такое же предложение получил целый ряд их сокурсников - выпуск того года был особенно богат на математические дарования.
Некоторые из оставленных при университете математиков, среди которых упомянем такие известные теперь имена, как В. И. Смирнов, М. Ф. Петелин, А.С. Безикович, В.В. Булыгин, А.Ф. Гаврилов, Я.А. Шохат, снова организуют кружок для углублённого изучения математики, читают друг другу лекции.
Тамаркин, например, знакомил участников кружка с теорией потенциала. В.Я. Френкель описывает феномен этого, уникального в своём роде, кружка-семинара молодых математиков, которые не нуждались в опеке старшими.
Инициатива Тамаркина и Фридмана проявилась еще в 1908 г., когда они пришли к Стеклову узнать, может ли существовать математический кружок без руководителя. Добавим, что, как вспоминал В.И. Смирнов, они стремились изучить новейшие направления математического анализа по зарубежным работам, а это было вне круга интересов старшего поколения петербургских математиков. Так, например, работы М. Фреше, теорему Рисса-Фишера они изучали втайне от своих профессоров.
Выдающиеся учёные, принадлежавшие к другому поколению, невольно были в какой-то степени консерваторами».

Ермолаева Н.С., В Америке Тамаркина звали Джей Ди, в Сб.: Российская научная эмиграция: двадцать портретов, М., «ЛКИ», 2008 г., с. 61-62.

 

В годы Первой мировой войны А.А. Фридман – доброволец-лётчик, Георгиевский кавалер.

 

В 1922-1923 годах А.А. Фридман нашёл нестационарные решения гравитационных уравнения Альберта Эйнштейна, доказав, тем самым,  возможность существования расширяющейся Вселенной.

В 1923 году, после переписки с А.А. Фридманом,  Альберт Эйнштейн написал в немецком физическом журнале: «Моя критика основывалась на ошибке в вычислениях. Я считаю результаты Фридмана правильными и проливающими новый свет», хотя его первая реакция была против выводов А.А. Фридмана...

В 1929 году эта теория подтвердилась открытием явления разбегания галактик американцем Эдвином Хабблом. К сожалению, сейчас модель расширяющейся Вселенной часто называют не фридмановской, а «стандартной» или «хаблловской».

«… замечательный петроградский математик Александр Александрович Фридман исследовал возможные решения уравнение Эйнштейна и пришёл к заключению, что Вселенная расширяется и что наряду с замкнутой моделью Вселенной может - в зависимости от средней плотности материи - существовать и открытая модель,  в которой масштабы неограниченно возрастают.
Эйнштейн сначала расковал работу Фридмана, а затем полностью с ней согласился и отказался от дополнительного члена в уравнениях тяготения. Вот что написал Эйнштейн в своей новой  заметке о работе Фридмана: «Моя критика, убедился из письма Фридмана, сообщённого мне Крутковым, основывалась на ошибке в вычислениях. Я считаю результаты Фридмана правильными и проливающими новый свет».

Мигдал А.Б., Поиски истины, М., «Молодая гвардия», 1983 г., с. 11-12.

 

В 1925 году А.А. Фридман с научными целями совершил полёт на аэростате достигнув  рекордной – для того времени – высоты в 7400 метров.

 

«Вселенная, в которой мы живём, описывается теорией, созданной Александром  Александровичем   Фридманом.
Эта теория - подлинный триумф научной мысли, впервые охватившей Вселенную как целое в её динамике и развитии. Что привело его к этому успеху?
Юный   математик-гимназист замечен  Марковым; в университете его учителем становится Стеклов; среди забот последних дней его жизни - публикация посмертного мемуара Ляпупова. Он был воспитанником основанной  Чебышевым знаменитой  петербургской  математической школы, прославленной этими четырьмя крупнейшими учёными. 
В его научном творчестве отчётливо проявились замечательные черты, присущие этой школе: умение увязывать математическую проблематику с принципиальными  вопросами  естествознания,  конкретность. B выборе предмета исследования, общность в постановке задачи и доведение решения «до числа», до возможности практического применения и экспериментальной проверки разработанной теории.
Как в механике и метеорологии, он и в космологии «считал до числа» и дал оценку возраста Вселенной - 10 миллиардов лет по порядку величины. Он впитал в себя также идеи новейшей физики, изучая её под руководством выдающихся учёных, среди которых был Эренфест, один из крупнейших физиков-теоретиков XX века. Фридман мог воспринять от него и конкретные знания, и независимый, критический подход к любой научной задаче, пусть даже и освященной авторитетом классиков.
Его широкие общие воззрения, свободные от какого-либо догматизма, рождённые духом грандиозных событий в стране и мире, питались соками всей мировой культуры от индийского мифа и библейских сказаний, от Аристотеля, Августина и Данте до современных ему передовых идей и достижений.
К 1920-м годам он подошёл зрелым учёным в расцвете таланта, человеком, жизненный стиль которого предрасполагал к значительным начинаниям. Его научная смелость опиралась на личную храбрость и удаль, не раз проявлявшиеся в его полной событиями, отнюдь не кабинетной жизни: в юности он оказался среди молодёжных вожаков революционного 1905 года, в первую Мировую войну стал воздушным разведчиком, в последний год жизни - дерзким аэронавтом-рекордсменом.
Взявшись тогда за общую теорию относительности и космологию, которые всех чрезвычайно занимали, он, считавший себя метеорологом и будучи общепризнанным авторитетом в этой науке, был в действительности прекрасно подготовлен к тому, чтобы легко шагнуть от крупномасштабных движений в атмосфере к динамике космического, вселенского масштаба.
Он уверенно внёс  движение и развитие в науку о Вселенной, стал основоположником эволюционной космологии, преодолел и разрушил вековую парадигму статичности Вселенной, сковывавшую тогда мысль таких учёных-новаторов, как Эйнштейн, Гильберт, Вейль».

Тропп Э.А., Френкель В.Я., Чернин А.Д., Александр Александрович Фридман. Жизнь и деятельность, М., «Наука», 1988 г., с. 290-291.

Новости
Случайная цитата
  • Истинный успех актёра по С.М. Михоэлсу
    «Истинный успех актёра никогда не кроется ни в аплодисментах, ни в смехе, ни даже в слезах зрителя. Самое дорогое для актёра, самая ценная реакция зрителя, высший успех в том, что зритель ждет его появления на сцене, ждёт его жеста, волнуется из-за любой мелочи, мешающей видеть этого актёра, который что-то знает, что-то в себе несёт, что-то открывает. Истинный успех начинается там, где зрители шикают на разговаривающих в зале и требуют тишины. Возглас зрителя «тише» дороже любых аплодисментов....