Голль Шарль

1890 год
-
1970 год

Франция

«Ничего великого не сделаешь без великих людей...»

Шарль де Голль

 

 

Французский офицер (по образованию) и государственный деятель. Президент Франции с 1959 по 1969 годы.

«Мальчик очень рано обнаружил отнюдь не покладистый характер. Никто не называл его простодушным или тем более послушным. С опущенными глазами его лицо выражало какую-то надменность, а когда он смотрел вперёд, его взгляд исподлобья одним казался отважным, другим - заносчивым. Иногда он погружался в долгое мрачное молчание. Но гораздо чаще он был непоседливым и задиристым, горячим и резким. С азартным увлечением Шарль устраивал игру в войну вместе с сельскими мальчишками. В комнате мальчиков именно он подымал невыносимый шум, устраивая из книг, тетрадей и игрушек беспорядочную свалку. «Если появляется Шарль, -  говорили в семье, - покой исчезает». Мать надеялась на школу; в 1901 году Шарль начал учиться в иезуитском коллеже на улице Вожирар. Иезуиты славились искусством внушать уважение к священному принципу власти и воспитывать беспрекословное послушание. Пассивное повиновение - высшая из всех христианских добродетелей и величайшая заслуга перед богом. Развитию этой добродетели и посвящали иезуиты свои главные усилия. Руководствуясь учением Святого Бенедикта, они требовали беспрекословного повиновения любым приказаниям свыше, даже если эти приказы покажутся отвратительными и ужасными. Рассуждать о целесообразности или справедливости приказания - тяжкий грех. «Как труп в руках начальства» - таким должен быть христианин согласно учению основателя Ордена иезуитов Игнатия Лайоллы».

Молчанов Н.Н., Генерал де Голль, М., «Международные отношения», 1972 г., с. 11-12.

 

В Первую мировую войну был ранен и попал в плен к немцам, откуда пытался 5 раз бежать… В плену Шарль де Голль много читает немецких авторов, немецкую прессу и пишет свою первую книгу: «Раздор в стане врага», которая была опубликована в 1916 году.

 

«… большее воздействие на де Голля имела философская теория Анри Бергсона […] Очень трудно ответить на вопрос: куда он ушёл, в каком направлении? Теории Бергсона крайне сложны и противоречивы. В них есть положения, близкие к пониманию объективной диалектики жизни. Но ещё больше у Бергсона идеалистических взглядов. Эклектичность бергсонизма позволяла интерпретировать его по-разному в зависимости от интеллектуальных и социальных склонностей. Несомненно всё же, что знакомство с Бергсоном помогло Шарлю де Голлю укрепить некоторые сильные особенности его мышления. Бергсон понимал универсальность изменчивости и трактовал процесс развития как постоянное возникновение качественно нового. Он призывал к пониманию необходимости действия, к проявлению творческой энергии. И это весьма импонировало де Голлю, который не раз цитировал, например, такое положение Бергсона: «...ни одна из категорий нашего мышления не применяется в точности к явлениям жизни. Напрасно мы стараемся втиснуть живое в ту или иную из наших рамок; все они трещат, они слишком тесны, слишком негибки, особенно для того, что мы хотели бы туда заключить. Наше рассуждение, столь уверенное, когда оно касается инертных явлений, стеснено на этой почве». И мы увидим в дальнейшем, как де Голль, не доверяя ценности каких-то старых, привычных идей, будет часто выдвигать неожиданные, смелые, оригинальные решения. Но чем же они должны быть продиктованы? Для ответа на этот вопрос надо сказать о бергсоновской теории интуиции и разума. Бергсон считал, что интуиция намного превосходит интеллект. Де Голль всегда будет руководствоваться интуицией, принимая практические решения в ситуациях, содержащих в себе много неясного. При этом де Голль, в отличие от Бергсона, отнюдь не умалял значения интеллекта. «Нужно, - писал он, - чтобы человеческий разум приобрел интуицию, сочетая инстинкт с умом».

Молчанов Н.Н., Генерал де Голль, М., «Международные отношения», 1972 г., с. 20-21.

 

«Несколько лет молодой Шарль де Голль преподавал в училище Сен-Сир, где его эмоциональные лекции по военной истории любили не только курсанты: ошеломлённая аудитория не раз наблюдала, как в первом ряду зала усаживался маршал Филипп Петен, приходивший послушать капитана. Де Голль был убеждён, что личная воля офицера, его решительность и смелость способны повернуть ход истории. Он утверждал, что «удача и дерзость в состоянии изменить течение событий»».

100 великих правителей XX века / Авт.- составители А.А. Островцов, М.А. Островцова, М., «Вече», 2000 г., с. 90-91.

 

В период между двумя мировыми войнами Шарль де Голль написал несколько книг по вопросам военной стратегии и тактики, предсказав в них многие черты Второй мировой войны, например, использование танковых колонн, но его идеи не были услышаны генералитетом Франции…

После капитуляции французской армии перед немцами,  Шарль де Голль отправился в Лондон. С 1940 года  он - глава комитета «Свободная Франция» (с 1942 года этот комитет изменил название на «Сражающаяся Франция»).

 

Шарль Де Голль опасался, что после освобождения Франции, власть там захватят коммунисты, под чьим влиянием находилось движение Сопротивления.

«Человек, провозгласивший 18 июня 1940 года: «Пламя французского Сопротивления не погасло и не погаснет», и благодаря этому вошедший в историю, начинает поспешно гасить священный огонь. Участники Сопротивления получают оглушительную пощёчину от того, кто считался вождём Сопротивления. Презрев сентиментальные соображения, генерал де Голль ликвидирует Сопротивление. 28 августа 1944 года он вызывает к себе 20 главных руководителей парижских партизан и объявляет им, что силы ФФИ ликвидируются, что они должны сдать оружие, что бойцы Сопротивления будут включены в регулярную армию».  

Молчанов Н.Н., Генерал де Голль, М., «Международные отношения», 1972 г., с. 248.

 

После избрание его Президентом, он прекратил войны в Алжире и Индокитае, организовал атомную промышленность и стал вести независимую внешнюю политику...

Новости
Случайная цитата
  • Правила проведения научных Конференций
    Чтобы определить, что такое «приличная научно-практическая Конференция», можно использовать метод «от противного». Научно-практическая Конференция точно НЕ является: - повторением общеизвестных материалов (широко применяемых на практике и преподаваемых в ВУЗах); - обучением (хотя в рамках Конференции могут проводиться различные семинары, Мастер-классы и т.п.); - разбором конкретных кейсов Участников (хотя это очень интересный формат работы, но для него может быть отве...