Анаксимен Милетский

~ 585 до н. э.
-
~ 585 до н. э.

Древняя Греция

Древнегреческий философ.

 

Как сказали бы сейчас, используя метафоры, древнегреческий философ постулировал, что мир возникает из первоначала: беспредельного воздуха и всё многообразие объектов реальности просто есть воздух в различных своих состояниях.

Так, охлаждаясь, воздух сгущается и, застывая, образует облака, землю, камни; разреженный воздух порождает обладающие огненной природой небесные светила - последние возникают из земных испарений.

 

«Анаксимен, как и Анаксимандр, считал, что в основе всего ле¬жит беспредельное. Но для него беспредельное - это воздух. Конденсируясь, воздух охлаждается и превращается в воду, затем в землю. Расширяясь и нагреваясь, он становится огнём. Таким образом, Анаксимен основывает свои рассуждения на представлениях об уплотнении и разрежении.  Он предвосхищает дискуссии элеатов о бытии и небытии, поскольку представление о различной плотности порождает вопрос о возможности или невозможности абсолютной пустоты, абсолютной разреженнос¬ти пространства.

Гераклит из Эфеса принимал за первоначало огонь. Он полагал, что «архе», то есть внутренняя основа мира, должна быть столь же подвижна и изменчива, как и вещи наблюдаемого мира. Огонь и есть такое вечно подвижное и изменчивое начало. Всё произошло от огня, «мерами возгорающегося, мерами потухающего». Огонь - это и первовещество, и разум, и логос. Огонь - универсальный (всеобщий) закон мира. Мир постоянно движется и изменяется, но он не хаотичен. Миром правит закон, порядок, для обозначения которого Гераклит употребляет термин «логос», придавая ему смысл не только слова (по-гречески «логос» - слово), но и упорядоченности бытия, его закона».

Шаповалов В. Ф., Философия науки и техники: о смысле науки и техники и о глобальных угрозах научно-технической эпохи, М., «Фаир-Пресс», 2004 г., с.17.

 

Анаксимен Милетский - ученик Анаксимандра и последователь идей Фалеса.

Новости
Случайная цитата
  • 2% от ВНП должно идти на науку
    Ректор МГУ В.А. Садовничий написал в 1997 году: «Уровень изобретательской активности в России составляет 10% от уровня 1987 г. За период 1990-1995 гг. финансирование науки сократилось в 12 раз. Известно, что наука способна успешно развиваться при уровне финансирования не ниже 2% от ВНП. В Израиле эта доля составляет 3,5%, в Японии - 3,1, США - 2,7%. В нынешней России - 0,3%». Садовничий В.А., Россия. Московский университет. Высшая школа: Статьи. Выступления. Интервью 1992-1998, М., Изд-во Москов...