Столетов Александр Григорьевич

1839 год
-
1896 год

Россия (СССР)

Русский физик, занимался изучением электрических, магнитных и световых явлений.

Александр Столетов в 4 года научился читать и во время учёбы в гимназии выпускал рукописный журнал.

А.Г. Столетов окончил физико-математический факультет Московского университета, а позже стажировался в лаборатории Густава Кирхгофа в германии.

«... студенты идут к Столетову не экзаменоваться, а - резаться; никакое знание, понимание не гарантирует от зареза; в программе экзаменов профессор настроит ряд ужасных засад, которые способны преодолеть смелость, а вовсе не знание; вопросы профессора:

- Отчего блоха прыгать не может?
Молчание: двойка.
Надо отвечать:
- От абсолютно гладкой поверхности.
Засада - в каламбуре смешения слов «отчего» и «от чего»; кто поймёт «от чего» в смысле «почему», - получит двойку.
Ещё вопрос:
- Что будет с градусником, если его выкинуть на мостовую с третьего этажа?
Ответ:
- Разобьётся.
Двойка.

Надо было анализировать состояние ртутного столба градусника, а не стекло футляра, а тут - каламбур (градусник, как стеклянный инструмент, и градусник, как вместилище ртути).


Перед каждым экзаменом Столетов сочинял новые каламбуры, меняя их; и посыпал билет перцем каламбура; не знание предмета, а остроумие и умение смаковать каламбур решали вопрос: «пять», или - «два»».

Андрей Белый, На рубеже двух столетий. Воспоминания, в 3-х книгах, Книга 1, М., «Художественная литература», 1989 г., с. 246-247.

 

Новости
Случайная цитата
  • Качественный скачок в науке…
    «Казалось бы, столь простая с формальной точки зрения операция, как выведение из двух посылок некоторого заключения в содержательной науке, может быть революционным делом, если не видна внутренняя связь между посылками». Карпушин В.А., Логика и интуиция: их соотношение в получении нового знания, в Сб.: Логика научного познания, М., 1986 г., с. 27. Построение научных моделей на портале VIKENT.RU