Рукшин Сергей Евгеньевич

1957 год
-
наше время

Выдающийся педагог, русский учитель математики, разработчик системы выявления и раннего профессионального обучения одарённых школьников.

После окончания школы С.Е. Рукшин стал руководить кружком математики Отдела науки и техники, а затем стал заведующим лабораторией математики Ленинградского Дворца Пионеров.

В 1992 году под научным руководством С.Е. Рукшина был организован Городской Математический Центр.

«Можно полушутя-полусерьёзно сказать, что задача тем более олимпиадная, чем менее она связана со школьной программой. Это, конечно, не значит, что в её решении используются  какие-то знания, выходящие за рамки программы. Напротив, опираясь на простейшие и широко известные факты, такие задачи требуют для своего решения высокой культуры логического мышления, умения длительное время сосредоточиваться на одной проблеме и вовлекают школьников в подлинное математическое творчество».

Рукшин С.Е., Математические соревнования в Ленинграде – Санкт-Петербурге. Первые пятьдесят лет, Ростов-на-Дону, «МартT», 2000 г., с.13-14.

 

Среди воспитанников педагога – около 90 призёров Международных Олимпиад школьников по математике, физике, химии и информатике.

Наиболее известные ученики: Г.Я. Перельман и С.К. Смирнов (лауреат Филдсовской премии за 2010 год).

Новости
Случайная цитата
  • Приём «изменение точки зрения» при создании научных моделей по А.А. Богданову
    А.А. Богданов описывает один приём при создании научных моделей – изменение точки зрения:«Рабочему классу нужна наука пролетарская. А это значит: наука, воспринятая, понятая и изложенная с его жизненных задач, наука, организующая его с классовой точки зрения, способная руководить выполнением его силы для борьбы, победы и осуществления социального идеала. Что такое наука, понятая с пролетарской точки зрения, это впервые показал Маркс по отношению к политической экономии, по отношению к истории -...