Россия (СССР)
Отечественный юрист (по образованию), автор методик и тренингов по развитию памяти.
Его рекорды запоминания больших объёмов информации дважды - в 1990 и в 2000 годах - фиксировались в Книге рекордов Гиннеса.
Будучи студентм Ростовского университета, жил в общежитии. «И вот там его однажды продуло зимней ночью из плохо прикрытого окна. Продуло сильно. Утром он проснулся насквозь простуженный. Лечился, конечно, но, видать, недолечился. Болезнь, как бледная змея, затаилась где-то в глубинах организма, пустив корни в разные системы и органы. Самвел буквально горстями ел прописанные лекарства. Иммунитет просел настолько, что увеличились лимфатичесие узлы, парень не вылезал из простуд, совершенно ослаб. Он уже не горел, а тлел, и, в общем, неизвестно, чем бы это кончилось, если бы не одна случайная встреча. Жизнь столкнула его с индусом, который учился в том же университете. Только индус был старше Самвела, поскольку в Советском Союзе получал второе высшее образование. Из короткой беседы выяснилось, что индус - йог.
- Йога - это ерунда, - доступно объяснил индусу советский студент Самвел.
Индус обиделся: - Обоснуй!
И Самвел объяснил, что в журнале «Наука и жизнь» он прочёл несколько материалов про хатха-йогу с фотографиями асан. […] Так вот, прочитав журнал, Самвел решил заняться йогой. Результат был плачевным: его здоровье, и без того сходящее на нет, ещё больше ухудшилось. Услышав эту историю, индус засмеялся: «Ты хотел освоить йогу по советскому журналу? Хорошо, что вообще не помер... Но ты мне нравишься, парень. И я могу научить тебя йоге. Если тебе это хоть в чём-то поможет и если потом захочешь, ты мне заплатишь. А нет, так нет». И стал учить. Он оказался большим мастером.
- Через месяц я вдруг с удивлением обнаружил, что никакие из прежних моих проблем со здоровьем меня больше не беспокоят, - рассказывал Самвел. - Я про них просто забыл. А ещё через некоторое время у меня уже было такое состояние - я будто летал. Ощущение невероятной энергетики - хотелось диких волков руками рвать. При этом из меня парадоксальным образом ушла вся моя былая агрессия. Как-то один парень меня оскорбил, бросил мне: «Козёл!» В другое время я бы кинулся в драку, а тут просто сказал: «Я не принимаю твоих оскорблений. Они мне не нужны. Оставь себе».
Вскоре ситуация в жизни Самвела немного изменилась. Ему сделали операцию на глазах по исправлению близорукости, и какое-то время он не мог записывать лекции. Их приходилось запоминать. Это и послужило толчком к развитию памяти. К тому времени парень уже неплохо кумекал в йоге и направил усилия на разгонку своего «процессора». Ему необходимо было научиться запоминать всё, что говорил лектор, и запоминать прочно. И он научился. Но далось это нелегко.
Самвел занимался своей йогой по шесть часов в день. Вставал в пять утра, три часа занимался, потом шел на лекции, а после занятий занимался ещё три часа. Два часа в каждом цикле занимали обычные физические упражнение, и один час - умственные. А попросту говоря, медитация, или, как это окрестили на Западе, аутотренинг. Правда, слово «аутотренинг» обесценивает происходившее, делая его как бы простым и понятным. Хотя медитация - один из самых загадочных режимов работы мозга... Так Самвел просуществовал пятнадцать лет. Результатом этой работы и стал мировой рекорд по запоминанию. А также то, что по специальности, то есть юристом, Самвел работать не захотел. Он начал продавать память. Правда, для этого нужно было сначала разобраться в себе.
- Раньше мне казалось, что я просто так запоминаю. Потом стал анализировать и понял, как именно это происходит! В моем мозгу мгновенно рисуется картинка - смешная, удивительная или грустная, я её так же мгновенно переживаю, и пережитая эмоция намертво запечатлевает в памяти произнесённое слово. Просто происходит всё это очень быстро. Чем глубже пережитая человеком эмоция, тем крепче он запомнит ситуацию. Эмоции - ключ к запоминанию. Эмоциям миллионы лет, разум же появился несколько сотен тысяч лет назад, это штука более молодая и потому менее надёжная. Отчего дети так быстро всё запоминают? Они ближе к природе, к животности. Не зря Толстой говорил, что от него до пятилетнего ребенка - один шаг, а от пятилетнего ребенка до родившегося младенца - пропасть. Человек получает 70-80% всей жизненной информации за первые несколько лет жизни. Дети запоминают лучше взрослых вовсе не потому, что у них мозги «чистые», а во взрослую голову, забитую всякими сведениями, ничего больше не помещается. Ничего подобного - помещается. Возможности человеческой памяти огромны - туда можно всю Ленинскую библиотеку впихнуть! По-моему, фон Нейман ещё об этом писал. А дело в том, что дети воспринимают информацию эмоционально. Информация, закреплённая эмоцией - положительной или отрицательной, - запечатлевается навеки. А взрослые менее эмоциональны. Поэтому новую информацию подчас воспринять просто не в состоянии. Ребёнок запоминает через сердце, а взрослые через разум. У взрослого эмоции притуплены из-за таких явлений цивилизации, как морально-нравственные запреты - это цепи цивилизованного человека. Человек вынужден всё время держать себя в рамках, поэтому его эмоции забиваются, эмоциональная сфера постепенно атрофируется. Современного взрослого человека уже ничем нельзя удивить. Некоторые даже гордятся этим! На мой взгляд, не гордиться тут нужно, а стыдиться. Это уже не человек, а живой труп.
Я людей растормаживаю, учу быстро рисовать в мозгу необычные, вызывающие эмоции картинки. Главное в процессе рисования этих мысленных картинок - отбрасывать привычные стереотипы. Что такое стереотип? Стереотипы, которыми зарастает наш мозг годам в двадцати, подобны шлаку. Мы знаем, что на стенках сосудов и кишечника откладываются шлаки в виде известковых отложений, холестериновых бляшек, каловых камней. Это ухудшает качество жизни, приводит к преждевременному старению или даже смерти, если вдруг какой-нибудь тромб отрывается. Это известно. Но мало кто знает, что такие же отложения возникают и на «стенках» нашего мышления - они называются стереотипами. Стереотипы - это готовые схемы, полученные из опыта. Устойчивые представления о каких-то событиях или явлениях. Они позволяют не думать, а давать готовый шаблонный ответ в стандартной ситуации. Это протезы мыслей. В какой-то степени стереотипы полезны, поскольку позволяют экономить ресурс, не проводя каждый раз «вывод формулы», а просто пользоваться ею. Но жизнь динамична, всё в мире меняется, и, в конце концов, твоё представление перестает быть адекватным действительности. В итоге на каком-то этапе устаревшие представления становятся препятствием для карьерного роста или даже для самой жизни.
- Один философствующий доктор как-то сказал мне, что раком чаще болеют люди с большим грузом стереотипов, которые вошли в фатальное противоречие с жизнью, - вставил я.
- Возможно. Я не онколог. Зато я с помощью определённых приёмов помогаю людям избавиться от стереотипов, очищаю их мышление от «шлаков». Один из таких приёмов - абсурдизация смыслового пространства. Существуют препараты для физического очищения организма от шлаков. А я придумал информационные лекарства для сжигания мозговых шлаков - парадигм, предрассудков, моральных норм. Результат - свежее восприятие мира. Через абсурд я возрождаю эмоциональный аппарат и учу человека полноценно жить. У многих даже здоровье улучшается после моих умственных упражнений. Потому что мозг «расшевеливается», начинает лучше работать - в том числе и на тело».
Никонов А.П., Формула бессмертия. На пути к неизбежному, М., «Энас»; СПб «Питер», 2012 г., с. 414-417.
Регистрация на конференц
Страница конференции во ВКонтакте: 
