Родари Джанни

1920 год
-
1980 год

Италия

Итальянский учитель (по образованию) и детский писатель.

В 1951 году написал наиболее известное своё произведение – сказку: Приключения Чиполлино

Джанни Родари вёл на итальянском радио передачу для детей по развитию воображения, материалы которой использовал в изданной им в 1973 году книге о нескольких простых приёмах фантазирования: Грамматика фантазии / La Grammatica della fantasia.

«Идея, лежащая в основе «Грамматики фантазии», проста: она сводится к тому, что воображение не есть привилегия немногих выдающихся индивидов, что им наделены все. Советский психолог Л.С. Выготский сказал это на сорок лет раньше меня, так что никакой Америки я не открыл... Но дело в том, что идеи прокладывают себе путь очень медленно, и надо неустанно двигать их вперёд».

И ещё:

«Дом дедушки В.И. Ленина находится неподалеку от Казани, столицы Татарской АССР, на вершине небольшой горушки, у подножия которой течет речка. Место красивое, татарские друзья угощали меня там вкусным вином. Три больших окна столовой выходят в сад. Дети, и среди них Володя Ульянов, будущий Ленин, любили лазить в окна, вместо того чтобы ходить через дверь. Мудрому дедушке Ленина даже в голову не приходило запрещать детям эту невинную забаву, он только велел поставить под окнами прочные скамьи, чтобы ребята лазили без риска сломать себе шею. По-моему, это образец того, как надо поощрять детское воображение. Прививая вкус к вымыслу и умножая способы выдумывания историй, мы помогаем детям проникать в действительность через окно, минуя дверь. Раз это интереснее, значит, - полезнее. Впрочем, ничто нам не мешает приближать детей к действительности и путём постановки более серьёзных вопросов. Например: Что было бы, если бы во всём мире, от полюса до полюса, внезапно исчезли деньги?»

Джанни Родари, Грамматика фантазии, М., «Прогресс», 1990 г., с. 9 и 35.

 

 Наши правила обсуждения видео на YouTube

Новости
Случайная цитата
  • Серьёзные научные достижения – это выход за пределы образно-чувственного мышления…
    «Те, кто восхваляет искусство за простор, предоставляемый им деятельности воображения, и упрекает науки за их мнимую «сухость», не сумели, видно, продвинуться в науках дальше таблицы логарифмов. Можно доказать, что научная работа требует несравненно большего участия воображения, чем художественное творчество, хотя проявленная при этом изобретательность и не обнаруживается в закопченном произведении. Можно доказать, что фотонная гипотеза Эйнштейна (1905), гипотеза Опарина о прои...