Брунер Джером

1915 год
-
наше время

США

Американский психолог и педагог.

С 1960 по 1972 годы вместе с Джорджем Миллером руководил Гарвардским центром когнитивных исследований, где данные и подходы различных дисциплин:  психологии, лингвистики, антропологии и кибернетики впервые были объединены в единую дисциплину – когнитивную науку.

Джером  Брунер, в частности, писал: «... умственный рост характеризуется не постепенным непрерывным подъёмом... Он больше похож на лестницу с высокими ступенями, которые преодолеваешь с ходу, а потом отдыхаешь па них. Новый подъём начинается, когда накопились для этого внутренние силы: добавочные ступеньки подстраиваются к уже имеющимся. Последовательность этих ступенек, кажется, заранее запрограммирована. Эти ступеньки - стадии развития - по-разному описываются исследователями [...], но все описания очень похожи, хотя их внутренний механизм трактуется каждый раз иначе. Первые стадии являются манипулятивными, отмеченными очень неустойчивым и однонаправленным вниманием. Затем идёт период более осознанного действия, которое имеет своим источником интернализированные образы больших отрезков действительности. Пик этой стадии приходится на детей 5-7 лет».

Цитируется по: Philip Rhodes, An outline history of medicine, L., 1985.

 

 В  «Автобиографии» Джером Брунер написал: «Я надеялся, что психология сохранит целостность и не превратится в набор несообщающихся поддисциплин. Но она превратилась. Я надеялся, что она найдёт способ навести мосты между науками и искусствами. Но она не нашла...».

Цитируется по: Зинченко В.П.,  Преходящие и вечные проблемы психологии, в Сб: Труды Ярославского методологического семинара: Методология психологии, Ярославль, 2003 г., с. 117-118.

 

Учёный считал, что человек способен активно искать знания за пределами непосредственно заданного, и это относится как к детям, так и ко взрослым. Сборник его эссе, изданный в 1973 году, так и назывался: За пределами непосредственной информации / Beyond the Information Given.

См. также: Эффект «интеллектуальной инициативы» по Д.Б. Богоявленской

 

Новости
Случайная цитата
  • Передача животными внегенетической информации по Карлу Сагану
    «Уже есть некоторые доказательства того, что обезьяны передают внегенетическую, или приобретённую, информацию в тех случаях, когда она необходима для выживания. Джейн Гудал наблюдала детенышей шимпанзе в естественных природных условиях, которые подражали поведению своих матерей н научились решать достаточно сложную задачу - находить нужный прутик, чтобы просунуть его в термитник и достать оттуда вкусные лакомства. Различия в групповом поведении - так и хочется назвать их различиями в ку...