Россия (СССР)
Украинский психолог.
Занимался проблемами психологической подготовки легкоатлетов, предложил гипотезу «природы таланта».
«Знания о наличии в каждом человеке своего таланта - главное средство борьбы с комплексами неполноценности, которые так часто создаются доморощенной педагогикой...
А что нужно каждому из нас осознать? Довольно простые истины:
- Талант есть норма. Обычное деятельное состояние (К сожалению, о книгах В.В. Клименко это нельзя сказать – Прим. И.Л. Викентьева).
- Талант просыпается в преодолении, в самостоятельном действии, которое направлено на решение задачи - преобразовать неизвестное в известное.
- Талант - способность к самовыражению, которая позволяет оригинально решать всем известные задачи. (В цитируемой книге убедительных примеров, подтверждающих высказанный тезис, нет – Прим. И.Л. Викентьева) .
- В таланте нет узкоспециального призвания к конкретному делу. (В цитируемой книге убедительных примеров, подтверждающих и этот тезис, нет – Прим. И.Л. Викентьева) .
- Талант - механизм универсальный, не имеет возрастных пределов и работает у людей от мала до велика, независимо от вида материала.
Чтобы развеять сомнения скептика относительно возрастных возможностей таланта, укажем: ничто в человеке не может появиться внезапно, если оно не существовало в самом начале жизненного пути».
Клименко В.В., Психологические тесты таланта, Харьков «Фолио»; СПб «Кристалл», 1996 г., с. 64-65.
В очередной книге нет ни одного (!) примера из личной практики, но содержатся странные и бездоказательные тезисы, цитирую:
«… механизм таланта включается в работу самопроизвольно. И происходит это только в том случае, когда каждая составная оптимально развита и все они вместе гармонично согласуются между собой. Тогда задачи, окружающие человека, находят его и вынуждают решать себя до конца. Работа таланта - это превращение дисгармонии задачи в гармоничные предметы и явления (и себя самого в том числе). […] ... история техники - совокупность средств труда и приёмов их применения в производстве материальных благ, пронизанных остротой мыслей, глубиной чувств и фантастическими возможностями внимания воображения. Но у ноосферы есть ещё одно удивительное свойство - способность к развитию: чем больше людей подсаживается и употребляет этот «пирог», тем скорее он растёт - пополняется его энергетика, упорядочивается информация. Но это уже круг вопросов, которые решает творец: его усилиями «пирог» (культура) качественно изменяется».
Клименко В.В., Как воспитать вундеркинда, Харьков, «Фолио», 1996 г., с. 140 и 220.
Страница конференции во ВКонтакте: 
