Геккель Эрнст

1834 год
-
1919 год

Германия

Немецкий естествоиспытатель.

Ввёл в научный обиход термины: «питекантроп» (позже это предок человека был обнаружен Эженом Дюбуа) и «экология».

Эрнст Геккель определил экологию в 1868 году как науку «об общих отношениях организма к окружающему внешнему миру, к органическим и неорганическим условиям существования».

Ушман Г., Определение Эрнстом Геккелем понятия «экология», в Сб.: Очерки по истории экологии, М., «Наука», 1970 г., с. 18.

 

В 1899 году Эрнст Геккель выпустил книгу: Мировые загадки /  Die Welträthsel. Gemeinverständliche Studien über monistische Philosophie, где попытался дать нерелигиозную картину развития мира. Эрнст Геккель из семи мировых загадок, три относил к психологии: возникновение ощущения и сознания; возникновение мышления и речи; свобода воли и считал, что трудность решения этих проблем осложняется метафизическим методом мышления, неправильным истолкованием самих понятий возникновения и развития, которые или отождествляются, или, наоборот, разрываются, игнорируется их взаимосвязь.

Эта книга многократно переиздавалась во многих странах мира.

 

 

Он не был автором, но дал современную формулировку Биогенетического закона. 

К сожалению, Эрнст Геккель сфальсифицировал ряд деталей в рисунках стадий развития эмбриона.

 

Последователь идей Чарльза Дарвина.

 

Новости
Случайная цитата
  • Педагогические приемы педагогов-новаторов в изложении С.Л. Соловейчика [продолжение]
    Начало »   Идея свободного выбора. Чтобы дети чувствовали себя сотрудниками педагога в учении, надо, где только можно, предоставлять им свободный выбор. Ш.А. Амонашвили оставляет на выбор даже самых маленьких детей, какую задачу решать. В.Ф. Шаталов задаёт ученику сто задач, чтобы он сам выбирал для решения любые из них и в любом количестве. У С.Н. Лысенковой дети сами выбирают, какие трудные слова учитель должен написать на доске при работе над изложением. У И.П. Волкова детям дают...