Лефевр Владимир Александрович

1936 год
-
2020 год

Россия (СССР)

Отечественный психолог, эмигрировавший в США.

«Что я пытаюсь сделать? Развитие психологии задержалось из-за отсутствия моделей, которые включали бы в себя «внутренний мир» человека. Это соображение и было главным побудительным мотивом той работы, которую я предпринял в начале 1960-х годов. Я пытался построить теоретическую модель, которая была бы связана с экспериментальными процедурами. Таким образом, проблема переводилась уже в техническую плоскость. Технически идею моей модели можно объяснить, сравнив её с современной детской игрушкой - «трансформером». Трансформер - это одновременно и робот, и самолёт, в зависимости от того, как вы повернёте некоторые части игрушки. Каждый её элемент имеет две функции: это и рука робота, и крыло самолёта. С одной стороны, из значков и символов я конструирую структуру, репрезентирующую личность, имеющую образы самой себя и других, а также образы, которые есть у образов: я создаю особую картинку личности; слово «картинка» - не метафора, это реальное изображение на листе бумаги. С другой стороны, моя картинка - это репрезентация булевой функции. Следовательно, в одной репрезентации я комбинирую как структурные, так и функциональные свойства. Каждая «личина» структуры имеет свою собственную логику. Работая в логике структур, мы можем на время забыть о функциях, преобразовать структуру и затем вернуться к логике функций»

Лефевр В.А., Рефлексия, М., «Когито-Центр», 2003 г., с. 428-429.

Новости
Случайная цитата
  • Препятствия для развития женщин-учёных [обзор]
    Авторы цитируемой ниже статьи, не сделали обзор зарубежных источников, стремясь ответить на вопросы:«С чем связано очевидное преобладание мужчин в сфере науки и техники, особенно среди научной и технической элиты: с тем ли, что женщины (в силу своих психофизиологических особенностей) менее талантливы, или же причины следует искать в культурных традициях и нормах, которые предписывают женщинам определенные модели поведения?»Виноградова, Т.В., Семёнов В.В., Сравнительное исследование познавательны...