Успенский Глеб Иванович

1843 год
-
1902 год

Русский писатель, близкий к нароникам.

В юности Глеб Успенский учился на юридических факультетах в Петербургском и Московском  университетах, но не закончил их.

«... бесхарактерность писателей-народников - это результат противоречивых идейных устремлений, а слабость воли чаще всего вытекала из неопределённости материального положения, которая заставляла приспосабливаться к требованиям окружающей среды, «перелетать» из одной редакции в другую, подчас противоположную по своему политическому направлению.

Излить душу такому же одинокому и бездомному товарищу, как ты сам, стало для писателей 60-х годов потребностью.

В трактирах, харчевнях, различных «съестных заведениях», где за самую мизерную плату можно было купить дешёвого, невыдержанного вина, собирались зачастую безвестные литераторы, чтобы «обсудить» трудные вопросы, найти утешение в беседах с такими же горемыками.

Глеб Успенский, вспоминая тот трудный период в истории русской литературы, писал: «... мои товарищи - люди старшие меня лет на десять - почти все без исключения погибали на моих глазах... [...] Одиночество талантливых людей вело их к трактирному оживлению и шуму».

Почти у всех писателей-разночинцев 60-х годов жизнь оканчивалась трагически...».

Михайлова С.Б., Глеб Успенский в Петербурге, Л., «Лениздат», 1987 г., с. 45.

 

 

В 1880-е годы Глеб Успенский создаёт циклы очерков о духовных исканиях русской интеллигенции.

В 1889 году Глеб Успенский заболел душевной болезнью и был помещён в больницу для душевнобольных, где и провёл последние годы своей жизни.

Новости
Случайная цитата
  • Эффект «интеллектуальной инициативы» по Д.Б. Богоявленской
    Термин введён Д.Б. Богоявленской и понимается как продолжение мыслительной деятельности личности за пределами заданной ей и уже решённой ею задачи, причём это продолжение не обусловлено ни практическими нуждами личности, ни внешней оценкой работы. Данный признак может использоваться как критерий оценки творческого потенциала личности.В своих работах Д.Б. Богоявленская выделяет три качественных уровня интеллектуальной инициативы.Первый уровень – стимульно–продуктивный, когда человек достигает реш...