Шиллингер Иосиф Моисеевич (Schillinger Joseph)

1895 год
-
1943 год

Россия (СССР)

«Приёмы не запрещают свободу творчества»;

«Все музыкальные процессы -  это только особые
случаи общей схемы создания моделей»

Иосиф Шиллингер

 

Отечественный композитор и музыкальный педагог; разработчик собственной системы музыкальной композиции, основанной на математическом моделировании ритма, гармонии, мелодии, контрапункта и даже семантики (смысла) произведений. 

Владел, помимо русского языка, латынью, английским, французским и немецким. Сочинял музыку с 10-и лет. В 1918 году И.М. Шиллингер закончил Петроградскую консерваторию по классу композиции и дирижирования.

Живя  в России, начал разрабатывать и преподавать собственную Систему музыкальной композиции и импровизации…

В 1918 году И.М. Шиллингер эмигрировал в США, где - главным образом - сосредоточил свои силы на занятии теорией музыки и преподаванием.

Со временем М.И. Шиллингер перерос занятия музыкой и пытается сделать ряд проектов в других областях искусства. Так, в 1940 году он разрабатывал проект для студии Уолта Диснея о согласованном действии визуальной, слуховой и сюжетной составляющей мультфилмов, вместе с развитием каждой из этой составляющей.

В 1946 году Фонд его имени издал в США несколько книг под одним названием: Schillinger System of Musical Composition.

 В области электронной музыки И.М. Шиллингер сотрудничал с Л.С. Терменом.

 

И.М. Шиллингер учил:  Джорджа Гершвина, Гленна Миллера, Бенни Гудмена и многих других известных музыкантов США.  

Новости
Случайная цитата
  • Гипотеза «Необратимого Угасания Возможностей Эффективного Развития Способностей» по Б.П. Никитину [продолжение]
    Начало »   Это УГАСАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ К РАЗВИТИЮ - НЕОБРАТИМЫЙ ПРОЦЕСС - НУВЭРС  (Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей). 9. НУВЭРС особенно сильно и непоправимо «разгибает» кривые развития  ТВОРЧЕСКИХ способностей, делает их более пологими, медленнее поднимающимися  и тем значительнее, чем больше АСИНХРОНАТ - разрыв во времени между  «моментом» созревания и началом развития. Возрастание асинхроната ведёт  обязательно к затруднению развития, замедлению его и сни...