Бернар Клод

1813 год
-
1878 год

Франция

Французский физиолог, один из основоположников экспериментальной медицины и эндокринологии.

Клод Бернар писал: «Я убеждён, что придет время, когда физиолог, поэт и философ будут говорить на одном языке и будут понимать друг друга».

 

«Зимой 1862 г. И.М. Сеченов в лаборатории Клода Бернара был единственным учеником. «За всю зиму моего пребывания там, - пишет И.М. Сеченов, - в лаборатории, кроме Бернара и его помощника Леконта, находился только старый отставной врач, горячий поклонник Бернара, и я». Старый отставной врач в счёт не шёл. Это был просто «одинокий бессемейный старик», который «скучал дома и ежедневно приходил в лабораторию», где Бернар, снисходя к его одиночеству, давал ему мелкие поручения, доставляя этим «великое удовольствие старику».

Бородулин Ф.Р., С.П. Боткин и неврогенная теория медицины, М., «Медгиз», 1953 г., с. 57.

 

В 1865 году Клод Бернар опубликовал книгу методического характера: Введение к изучению экспериментальной медицины / Introduction à la médecine expérimentale.

 

«Мы признаём всеобщность принципа физиологического детерминизма в живом организме и выразим нашу мысль следующими положениями:

1) существуют определённые материальные условия, которые управляют возникновением явлений в жизни;

2) существуют предустановленные законы, которые управляют порядком и формой этих явлений

Детерминизм есть не что иное, как признание закона - везде, всегда».

Клод Бернар, Жизненные явления, общие животным и растениям, СПб, Издание И.И. Билибина, 1878 г., с. 50.

 

Новости
Случайная цитата
  • Познавательно-психологические барьеры по Б.М. Кедрову
    В начале 60-х годов ХХ века Б.М. Кедров, на основе детального изучения процесса открытия Д.И. Менделеевым периодического закона и открытий ряда других ученых,  ввёл понятие - «познавательно-психологический барьер» (сокращённо – ППБ).«… препятствие, которое носит одновременно и психологический и логический (познавательный) характер, мы и называем познавательно-психологическим барьером. Такой барьер необходим для развития научной мысли и выступает в качестве её формы, удерживая её достаточно долго...