Россия (СССР)
Отечественный культуролог, историк науки, один из создателей теоретической археологии.
Владелец личной научной картотеки в 180 000 карточек.
О науке:
«А главное, мне кажется, есть некое общее правило.
Исследователь, у которого много интересных идей, не держится за материалы.
Если человек, небогатый идеями, лишится своих материалов, он останется нищим. Человек же, богатый идеями, охотно раздает не только материалы, но и идеи. Раздав материалы, он освобождает себе время, нужное для развития интересных идей. Раздав идеи, он получает благодарных учеников, развивающих его идеи, и его учение ширится, развивается, даёт побеги. А себя он не обделит: новые идеи всё время рождаются в его голове».
«Из ста студентов, вступающих в науку, 99 заурядных и один талант. Из ста дилетантов, вторгающихся в науку, 100 сумасшедших и один гений».
«Раздавая материалы и идеи, талантливый учёный становится главой школы. Если же бездарный учёный раздаст материалы (своих идей у него отродясь не бывало), он останется нищим. Поэтому первый признак бездарного: он не одаряет. Бездарному учёному все вынуждены дарить: студенты - время, коллеги - мысли, государство - деньги. Как будто все виноваты, что его Бог не одарил».
Клейн Л.С., Трудно быть Клейном, СПб, «Нестор-История», 2010 г., с. 190, 630 и 631.
«Надо бы объяснить, что позволяет мне быть «невероятно» продуктивным в своей работе. Да это очень просто.
Во-первых, я трудоголик, всегда много работал - не пил, не вёл пустые разговоры «за жизнь».
Во-вторых, организованность и навык - я споро работаю.
В-третьих, долгая жизнь - наработано много.
Моя личная картотека - 180 000 карточек (это не только выписки, но и факты, идеи, зарисовки).
Плюс знание языков - мне ж не надо переводить, я читаю.
Ну, где-нибудь тут, наверное, и талант примешался».
Клейн Л.С., О светилах и «неграх» / Муки науки: учёный и власть, учёный и деньги, учёный и мораль, М., «Новое литературное обозрение», 2017 г., с. 387.
Учителя в университете: М.И. Артамонов и В.Я. Пропп.