Эффекты, которые скорее ведут к ослаблению творческой деятельности…
X
Преодоление модных увлечений / искушений по В.А. Сухомлинскому
«Получил от тебя маленькое письмецо, отвечаю таким же маленьким. Ты просишь денег на транзисторный радиоприёмник, сорок пять рублей.
Пишешь, почти у всех студентов есть транзисторы.
Денег на нужную вещь никогда не жалко, но транзистор покупать я тебе просто запрещаю.
Вот почему. Транзисторы становятся всенародным бедствием. Помнишь, я приезжал к тебе, мы были в сквере. Прекрасный парк, море зелени, но птиц нет.
Их изгнали транзисторы. И днём и ночью под каждым кустом раздаются воющие, стонущие, завывающие звуки. Каждый стремится перекричать других, блеснуть своим транзистором. Нет ни тишины, ни музыки природы. (Ты знаешь, что это такое? Это шёпот листвы; в ясный солнечный день деревья поют одну мелодию, в ветреную погоду - другую, перед грозой тишина тоже поёт...) Скоро и в селе маленькие леса будут завоеваны транзисторами. Однажды я пошёл в лес в воскресенье послушать музыку природы. Только лёг на траву - слышу завывание джаза...
Ты хорошо играешь на баяне - неужели тебе теперь не хочется в свободную минуту поиграть? Или учись на скрипке играть - ведь у тебя прекрасный слух.
Покупай скрипку, учись. А о транзисторе забудь.
Для городских жителей среднего и пожилого возраста эти маленькие ящички стали проклятием: нельзя окно открыть - сразу же врываются стонущие, хрипящие звуки.
Отказаться от транзистора надо хотя бы во имя уважения к людям. Представь себе, в воскресенье тысячи людей направляются на прогулку в лес, в парки. Что было бы, если бы у всех были транзисторы? Отдых превратился бы в ад.
Не надо вносить свою лепту в это превращение.
Меня-очень беспокоит потребительское отношение некоторой части нынешней молодёжи к духовным ценностям, особенно к музыке. Не хотят учиться играть па скрипке или на кобзе, не хотят петь. Довольствуются музыкой, записанной на плёнку. Нажал кнопку - и музыка есть, не надо учиться, не надо думать.
Так легко дойти до полного отупения.
Летом, как приедешь, пойдём слушать музыку природы: музыку солнечного летнего дня, музыку вечерней зари, музыку звездной июльской ночи, музыку грустного листопада. Неужели ты забыл песню жаворонка, которую вы ходили слушать в поле всем классом?
Посылаю 45 рублей. Купи скрипку, самоучитель. Не будешь жалеть. Если не хочешь учиться играть на скрипке, купи на эти деньги книги по искусству. […]
Я работаю четырнадцать, а то и шестнадцать часов ежедневно - ты это прекрасно знаешь. Если хочешь стать учёным, готовь себя к этому».
Сухомлинский В.А., Письма к сыну, М., «Просвещение», 1987 г., с. 28-29 и 31.
