Детство мечтателя и фантазера конструктора И.И. Сикорского
«В распоряжении маленького Игоря была роскошная отцовская библиотека, превосходные игрушки (помня собственное полное лишений детство, профессор Сикорский не жалел денег на «умные забавы» для своих детей) и любовь - родительская, старших сестер и брата.
Но, конечно, главным воспитателем, учителем, другом Игоря была матушка Мария Стефановна (урождённая Темрюк-Черкасова). Великолепно образованная женщина, хороший врач, музыкально и художественно одарённый человек, Мария Стефановна преподала сыну главные уроки жизни. И, уже став известным авиастроителем и изобретателем, Игорь Иванович прекрасно разбирался в музыке и живописи - владел мастерством игры на фортепиано, отлично разбирался в картинах, а главное - читал. Читал всё, что попадало под руку, но больше всего любил фантастику Жюля Верна, приключенческие романы Майн Рида, Роберта Стивенсона и исторические саги Вальтера Скотта.
Его все любили. Между старшими детьми и Игорем была солидная разница. Уже вполне самостоятельные сёстры относились к младшему брату с любовной иронией - как к трогательному несмышлёнышу. И никогда не обижали.
Так же к нему относилась и матушка. Баловала, нежила, подкладывала лучшие кусочки. Так балуют последних детей, зная, что больше такого счастья в семье не случится. Что дальше - только внуки.
Эта атмосфера любви крайне важна для формирования характера человека. Фантазёры вырастают только из тех, кто был обласкан в детстве, кто получил полной чашей родительскую любовь. Из недоедающих, недоласканных, нелюбимых - вырастают унылые реалисты. А Игорь Сикорский был великим мечтателем.
У него были превосходные по тем временам игрушки. И такие же талантливые, достаточные в бытовом смысле друзья - мальчишки из хороших семей. Профессорский сын и сам жил в среде таких же профессорских детей. Может, поэтому и не заразился революционным вирусом. Когда разглядел, что в отечестве не всё в порядке, было уже поздно: его мысли были далеко от идей всеобщей справедливости и «всё взять и поделить». […]
Когда малыш немного подрос, отец Иван Алексеевич приступил к реализации задуманного плана. Профессор Сикорский считал, что старшим детям уделял недостаточно внимания, а потому решил реабилитироваться воспитанием младшего. Сикорский вознамерился, ни много ни мало, воспитать из Игоря... гения. Да, именно так. Мальчишка подавал большие надежды. Подвижный, живой, весёлый, он обладал удивительной памятью и сообразительностью, всё схватывал на лету, рано научился читать (Сикорский напрасно приписывал это раннее умение сына себе: «повинна» в том была Мария Стефановна, которая с младенчества подсовывала сыну книжки).
Отец сразу решил: быть Игорю медиком. Но напирать не стал - у мальчика должно быть полноценное детство, и не нужно ему напрягаться с ранних лет. Ещё успеет наработаться. В конце концов благие намерения отца Игоря вылились в составление подробного «плана жизни» - программы развития сына. Подобные документы, помогающие сосредоточиться и преодолевать любые трудности шаг за шагом, профессор Сикорский составлял и для себя. И верил, что в этом планировании есть глубокий смысл (а он, этот смысл, непременно есть - если неукоснительно следовать плану, не давать себе поблажек и не отлынивать).
Даже это желание родителя способно отравить ребёнку детство. Но настоящей главой семьи у Сикорских всё-таки была матушка. И Иван Алексеевич очень занятый своей работой, вскоре несколько охладел к идее «создания гения». И если следил за сыном, то лишь с целью не дать ему перетрудиться... Детство Игоря Сикорского и в самом деле было счастливым.
Он читал взахлёб, всё подряд (конечно, то, что ему подсовывала матушка - глупых и пустых книжек в библиотеке Сикорских не водилось), увлечённо и даже лихорадочно. Полюбившуюся книжку мог перечитать несколько раз. К некоторым возвращался многократно. К одной - всю жизнь. Речь о романе Жюля Верна «Робур-завоеватель». Игорь перечитывал эту книгу множество раз и никак не мог отложить её в сторону. Роман захватил его воображение. Великий французский фантаст описал в этом романе... вертолёт!
Написанный в 1886 году роман, как и многие произведения Верна, переведён на множество языков, в том числе и русский. Сикорский, который следил за книжными новинками и был заядлым книголюбом, моментально купил новый роман Верна, прочитал его сам и... дал «добро» на то, чтобы с этой замечательной книгой ознакомились его дети.
По ходу развития сюжета романа мир потрясён небывалым явлением. На самых высоких вершинах гор и на высотных зданиях появляются таинственные флаги. Непонятно, кто их водружает и зачем. Оказывается, это работа Робура - гениального изобретателя, построившего летательный аппарат тяжелее воздуха, способный взлетать вертикально. Американское общество аэронавтов - пилотов воздушных шаров - не верит в возможности летательных аппаратов тяжелее воздуха. И тогда Робур похищает несколько воздухоплавателей, чтобы совершить кругосветное путешествие и доказать тем самым реальность своего изобретения...».
Надеждин Н.Я., Игорь Сикорский: «Русский витязь», М., «Майор», 2011 г., с. 12,14,16 и 18.
