Создание новых научных дисциплин, направлений и т.п.
СМИОтдельные творческие решения в деятельности средств массовой информации
Список задач в явном видеСписок проблем / задач в явном виде
X
Я должен заметить, что В.А. Аграновский не только писал статьи и книги, но и преподавал курс журналистики…
«Тема нашего разговора - «кухня» журналиста, технология его творчества. Не будем, однако, тешить себя пустыми надеждами в основе любой творческой профессии лежит талант, отсутствие которого невосполнимо. В журналистике - как в вокальном искусстве: нет голоса, и ничего не поможет - ни знание нотной грамоты, ни микрофон. Прошу понять меня правильно. Я вовсе не намерен отпугивать от журналистики молодых мечтателей. Говоря о необходимости природного дарования, я всего лишь подчёркиваю безусловный примат таланта над технологией в нашей профессии, определяя, таким образом, удельный вес секретов мастерства. (См. также: Категорию портала VIKENT.RU: Вытеснение интуитивных знаний - Прим. И.Л. Викентьева).
Но вместе с тем многие, проявившие способности к журналистике, почему-то попадают в число «несостоявшихся». Почему? Возможно, потому, что их талант не подкреплён техникой исполнения.
Стало быть, верно утверждение, что в журналистику надо идти по призванию, которое есть дитя таланта, как верно и то, что одних природных способностей мало: камень, как его ни шлифуй, алмазом не станет, но и неогранённый алмаз лишен блеска. Какие «америки» я открыл? Никаких. Моя задача сводится к тому, чтобы говорить вслух о том, что каждый знает «про себя». Теперь о мастерстве. Наша профессия, хоть и вторая из древнейших, до сих пор, к сожалению, не имеет стройной и всеми признанной теории.
Мы и сегодня ещё плохо знаем, что такое журналистика. Форма общественного сознания и средство изменения жизни? Подобно литературе, живописи, музыке, архитектуре, театру и кино - род искусства? Или входит в литературу как понятие видовое, подобно поэзии, драматургии, прозе и художественному переводу? Или, наконец, ещё уже - жанр прозы, стоящий в одном ряду с романом, повестью, рассказом, и этот ряд можно продолжить очерком, фельетоном, памфлетом, статьей, репортажем, эссе?
Работы многих авторитетных учёных, посвящённые теоретическим проблемам журналистики, при всей их значительности и глубине содержат взаимные противоречия и не дают, увы, полного ответа на поставленные вопросы».
Аграновский В.А., Вторая древнейшая. Беседы о журналистике, М., «Вагриус», 1999 г., с. 13.
Курс И.Л. Викентьева по написанию статей / книг
