Псевдоинновации в советской школе в 20-х годах XX века…
«Искали новые формы. Что ни год - новые. Как только мы не остались круглыми дураками, непостижимо! Видимо, оттого, что была все же в этом новом какая-то живинка, задор, занятность.
Ну, например, решили перевернуть всю старую систему отметок. Если в царской школе высший балл был 5, а низший - 1, то у нас наоборот: 1 - высший балл, а 5 - самый гадкий. Но это наивное новшество продержалось недолго...»
Розов В.С., Удивление перед жизнью, М., «Вагриус», 2000 г., с. 354-355.