Обучение слепоглухонемых детей по И.А. Соколянскому

И.А. Соколянский опубликовал статью: Усвоение слепоглухонемым  ребёнком грамматического строя словесной речи / Доклады АПН РСФСР, 1959 г., N 1, где описал свой подход, опробованный экспериментально.

Суть подхода заключается в том, то слепоглухонемой ребенок сначала осваивает систему жестов, а уже потом его учат другой системе знаков, соответствующей словам естественного языка.