Методология науки
Основные работы в области методологии науки
ФилософияОтдельные философские парадигмы, метафоры и идеи…
X
Методология науки по А.А. Зиновьеву
А.А. Зиновьев, написав сатирическое произведение про советскую действительность, дал в нём оценку методологии науки:
«Как алхимики охотно продавали рецепты изготовления золота, но сами эти советы никогда не реализовали, так методологи охотно учат всех, как делать научные открытия, хотя сами ухитряются не делать открытий даже в своей собственной области. А что это за советы! Рассказывают такой анекдот: «Как определить пол зайца? Биолог ловит зайца и осматривает его. Методолог отпускает зайца и смотрит: если побежал - заяц, если побежала - зайчиха».
Методология науки, естественно, стремится идти в ногу с развитием конкретных наук и быть современной и передовой. Но это стремление реализуется не путём разработки своего собственного понятийного аппарата и системы методологических принципов познания, а путём непосредственного приспособления идей, понятий и положений конкретных наук к методологической фразеологии.
Так обстоит дело, в частности, с новыми подходами к старым проблемам, которые получили широкое распространение в последнее время. Это системный, модельный, структурный, функциональный, информационный подход. А что собой представляют строящиеся здесь обобщающие методологические теории, читатель может представить себе, предприняв, например, попытку построить некую методологическую теорию функций, охватывающую математические функции, функциональный подход и функции профсоюзного актива на предприятиях текстильной промышленности. В конечном счёте мелькание слов «система», «системный», «информационный», «структура», «функциональный», «модели» в мощном потоке методологической литературы чаще выражает лишь колорит эпохи, а не результаты серьёзных исследований.
Короче говоря, определяющим мотивом поведения и в методологии науки становится не бескорыстный поиск истины, а желание занять более удобное место в огромной армии людей, живущих за счёт небольшого числа тривиальных проблем.
Повышенный интерес к методологии науки и сложившийся в ней возвышенный стиль удивительным образом согласуются с процессами в науке, о которых я говорил. Одним из признаков психологической ситуации в науке является тоска по чему-то необычному, возвышенному. Хочется, чтобы труд хотя бы старшего научного сотрудника выглядел так же, как труд Ньютона, Галилея, Эйнштейна. Хочется облечь прозаическую работу рядового учёного в романтические одежды необычайной трудности и сохранить сознание исключительности труда учёного хотя бы ценой мистификации реальной картины научной работы».
Зиновьев А.А., Зияющие высоты / Собрание сочинений в 10-ти томах, Том 1, М., «Центрполиграф», 2000 г., с. 206-207.
