Организация научной деятельности - за исключением творческих аспектов…
Создание научной школыСоздание научной школы
Стратегии решения научных задачРазличные стратегии, связанные с решением научных задач
X
Пётр Леонидович Капица, привлечённый для работы в советском атомном проекте, написал критическое письмо И.В. Сталину:
«Товарищи Берия, Маленков, Вознесенский ведут себя в Особом комитете как сверхчеловеки. В особенности тов. Берия.
Правда, у него дирижёрская палочка в руках. Это неплохо, но вслед за ним первую скрипку всё же должен играть учёный. У тов. Берии основная слабость в том, что дирижёр должен не только махать палочкой, но и понимать партитуру.
С этим у Берии слабо.
Я лично думаю, что тов. Берия справился бы со своей задачей, если бы отдал ей больше сил и времени. Он очень энергичен и быстро ориентируется, хорошо отличает второстепенное от главного, поэтому зря времени не тратит, у него, безусловно, есть вкус к научным вопросам, он их хорошо схватывает, точно формулирует свои решения.
Но у него один недостаток - чрезмерная самоуверенность, и причина её, по-видимому, в незнании партитуры.
Я ему прямо говорю: «Вы не понимаете физику, дайте нам, учёным, судить об этих вопросах», на что он мне возражает, что я ничего в людях не понимаю.
Вообще наши диалоги не особенно любезны. Я ему предлагал учить его физике, приезжать ко мне в институт. Ведь, например, не надо самому быть художником, чтобы понимать толк в картинах....
... У меня с Берией совсем ничего не получается. Его отношение к учёным, как я уже писал, мне совсем не по нутру.
... Следует, чтобы все руководящие товарищи, подобные Берии, дали почувствовать своим подчинённым, что учёные в этом деле ВЕДУЩАЯ, а не подсобная сила...
Они (руководящие товарищи) воображают, что, познав, что дважды два четыре, они постигли все глубины математики и могут делать авторитетные суждения. Это и есть первопричина того неуважения к науке, которое надо искоренять и которое мешает работать...
Мне хотелось бы, чтобы тов. Берия познакомился с этим письмом, ведь это не донос, а полезная критика. Я бы сам ему все это сказал, да увидеться с ним очень хлопотно...».
Сталин выполнил просьбу учёного, показал письмо Берии. Тот, не откладывая дело в долгий ящик, обратился к Капице по телефону:
- Нам надо поговорить, Пётр Леонидович...
Капица органически не терпел Берию, не хотел находиться под его началом и продолжать участвовать в работе Спецкомитета и потому решительно возразил ему:
- Если хотите поговорить со мной, то приезжайте в институт.
Берия вроде бы пошёл на мировую, приехал в институт и даже захватил в подарок Капице ружьё. Беседуя с Берией, Капица настойчиво повторил свою мысль о приоритете учёных при решении научных проблем.
К этому времени на Капицу было собрано достаточно компромата. Берия не стал арестовывать его, велел не «реализовывать» дело, хотя, по другой версии, просил у Сталина санкции на арест Капицы. Сталин санкции не дал, но в ближайший день своего рождения, 21 декабря 1945 года, сделал Берии своеобразный подарок: 21 декабря 1945 года Капица был выведен из состава Спецкомитета и практически отстранён от участия в атомном проекте.
При этом, чтобы показать академику, что он не повинен в его освобождении от работы в Комитете, Сталин написал ему:
«Тов. Капица. Все Ваши письма получил. В письмах много поучительного - думаю как-нибудь встретиться с Вами и побеседовать о них...».
Дамаскин И.А., Вожди и разведка. От Ленина до Путина, М., «Вече», 2012 г., с.147-149.
