Условия и история развития России
ОРГ педагогикиОрганизация обучения, за исключением творческих аспектов…
ПравоОтдельные юридические аспекты, как правило, касающиеся творческой деятельности…
X
«В художниках ащё не будет добраго надзирателя и надлежащего им управления, то им никоими делы обогатитися невозможно, ниже славы себе добрые получити, но до скончания века будут жить в скудости и в безславии.
А есть ли бы учинён был о них гражданской указ, еже бы им из самаго начала учитися постоянно жить, давшись к мастеру в научение, жить до уречённаго срока, а не дожив не то, что года, но и недели не дожив, прочь не отходити, и не взяв отпускного писма и после сроку з двора не сходить, то бы все мастеры не в том безделном порядке были, но совершенными добрыми мастерами бы были.
А прежней такой порядок в них был, что отдавшись в научение лет на пять или на шесть и год место иль другой пожив, да мало понаучась, и прочь отойдёт, да и станет делать собою, да и цену спустить и мастера своего оголодит, а себя не накормит, да так и век свой изъволочит, ни он мастер, ни он работник.
А сказывают про иноземцов, что у них учинён о сём гражданской указ такой твёрдой, что буде кто не дожив до сроку хотя единаго дня, да прочь отойдёт, то уже тот человек не будет добрым человеком никогда. А буде и доживёт до сроку, а писма от мастера своего не возмёт отпускного, то никто де его не примёт ни в наймиты, ни в ученики никто де ево не возмёт и того ради у них и мастеры добры и похвальны. А у нас таковаго гражданскаго запрещения нет, чтобы, не дожив до сроку и совершенно не научась, от мастеров ученики не отходили и того ради и быть мастером добрым у нас невозможно».
Посошков И.Т., О художестве / Книга о скудости и богатстве. Завещание отеческое, М., «Российскае политическая энциклопедия», 2010 г., с. 139-140.
