Изучение гениев, талантов, творческих личностей
Различные научные подходы к изучению творческих личностей
X
Наблюдение за гением по Клоду Гельвецию
Клод Гельвеций высказывает важную идею, но, к сожалению, не доводит её до конца:
«Если гений зависит от большей или меньшей тонкости чувств, то, раз образование не может менять физическую организацию человека, не может возвращать слух глухим, а дар речи немым, оно абсолютно бесполезно.
Если же, наоборот, гений есть отчасти дар случая, то люди, узнав путём повторных наблюдений средства, применяемые случаем для формирования больших талантов, смогут, пользуясь приблизительно теми же самыми средствами, прийти приблизительно к тем же самым результатам и умножить до бесконечности число этих больших талантов.
Предположим, что для создания гениального человека случай должен сочетаться в нём с любовью к славе. Предположим, далее, что какой-нибудь человек родился в стране, где правительство не только не почитает, но, наоборот, унижает таланты. В таком государстве гениальный человек будет, очевидно, целиком делом случая.
Действительно, либо этот человек будет проводить жизнь в свете и будет обязан своей любовью к славе тому уважению, которое ещё сохранится к талантам в тех особых кругах общества, в которых он вращается. Либо же он будет жить в одиночестве и будет обязан тогда этой любовью к славе своим занятиям историей, воспоминаниям о почестях, воздававшихся добродетели и таланту в старину, наконец, не будет знать о пренебрежительном отношении к ним своих сограждан».
Клод Гельвеций, О Человеке / Сочинения в 2-х томах, Том 2, «Мысль», 1974 г., с. 174.
