Детство и воспитание творческой личности

Дата
обновления		 Заголовки вопросов И.Л. Викентьеву и их рейтинг
14.10.2012 **** По распоряжению Министерства образования Пензенской области в школах для 1-9 классов введен (по указанию Губернатора) новый предмет - "ТРИЗ-Технология инноваций", в объеме 35 уч.ч., по 1 ч. в неделю. Вопрос: как Вы думаете к чему приведет такая инновация в школьном образовании, какие ЗУН получат школьники?     Ответ И.Л.Викентьева
04.09.2012 *** Вопрос: Большая часть моих знакомых считает, что так называемый «талант» есть ни что иное, как определённые способности, данные человеку при рождении, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта… Поэтому каждую свою неудачу в том или ином виде деятельности, направленном на творческую составляющую, оправдывают отсутствием этих способностей или так называемого «таланта». Я абсолютно не согласен с этой точкой зрения, так как она не убедительна. Ведь читать и писать могут все, так почему же не играть на музыкальном инструменте? Отсюда возникающие вопросы:   - На каких наблюдениях и экспериментах основывается вышеуказанная трактовка термина «талант»?   - На чём основывается открытие типов талантов? Действительно ли здоровому во всех отношениях человеку для того, чтобы стать, скажем, выдающимся музыкантом или художником необходим талант?
Кстати, из-за этого возникает ряд проблем, например, в школе, когда неуверенные в себе дети, опираясь на этот стереотип о гении и таланте и прикрываясь этим, как ширмой, отказываются от посещения кружков по интересам.
Думаю, эти предубеждения лишают многих людей весьма богатых перспектив и возможностей. Так что вы, уважаемые, идёте в правильном направлении. Необходимо коренным образом изменить мышления людей, иначе... даже и думать не стану. Ответ И.Л.Викентьева
30.03.2012 *** Каковы эффективные элементы креативного общения с собственными детьми без того чтобы просто встать с ними на одну планку, всё же родитель - роль с вытекающими из нее обязанностями?         Ответ И.Л.Викентьева
14.10.2011 *** Стоит ли творчески развивать ребёнка – не поломает ли это ему жизнь?    Ответ И.Л.Викентьева
28.11.2011 ** Как перестроить школьное обучение, чтоб оно не убивало, а продуцировало таланты?     Ответ И.Л.Викентьева