Товстоногов Георгий Александрович

1915 - 1989

Россия (СССР)

«Человек есть дробь, числитель которой то, 
что о нём думают другие, а знаменатель то, 
что он думает о себе сам, - чем больше 
знаменатель, тем меньше дробь…»

Г.А. Товстоногов

 

Отечественный театральный режиссёр и педагог.

С 1956 года был приглашён властями главным режиссёром Ленинградского Большого драматического театра (БДТ). Учитывая, что театральный коллектив был откровенно распущен, новый главный  режиссёр (при поддержке властей) сразу уволил почти 2/3 труппы.

В своей творческой деятельности и в воспитании труппы Г.А. Товстоногов исповедовал  недемократический принцип: «Театр - это добровольная диктатура».

В быту ему ежедневно помогала младшая сестра Натела Александровна Товстоногова, являвшаяся женой актёра БДТ Е. А. Лебедева. Свою жизнь она посвятила брату.

«… никто не мог заменить Товстоногову его сестру - время от времени появлялись жёны, но роль Нателы в его жизни была определена раз и навсегда: «Её советы и умение выслушать, изгнать уныние и прояснить сложную ситуацию, её женская проницательность и здравый смысл сделали из неё незаменимую для Георгия Александровича помощницу не только в жизни, но и в театральных делах. Её вкусу он доверял абсолютно. Когда что-то не клеилось на репетициях, он звал её посмотреть «свежим глазом», когда предстоял серьёзный разговор в «верхах», с нею просчитывались варианты  «наступлений и отступлений». Линия роли, концепция следующей постановки, запой молодого актёра, несколько лишних килограммов у ведущей актрисы - всё это обсуждалось дома. Гога делился с сестрой всем».

Старосельская Н.Д., Товстоногов, М., «Молодая гвардия», 2004 г., с. 250.



Один из учеников Г.А. Товстоногова, записал реплики мастера на репетиции:

«Для определения задач необходимо точное определение предлагаемых обстоятельств».
«О каких чувствах может идти разговор, когда в действиях нет логики?»
«Не ищите интонаций, ищите точность физических действий. Интонации возникнут как следствие».
«Ничего не объясняйте зрителю, действуйте».
«Попробуем сделать этюд на физическое действие».
«Помните, что нажим на слово - самое плохое средство донести мысль».
«У Вас всё идёт не от самочувствия, а от слова. Вы не воспринимаете партнёра, не реагируете на его действия, а шпарите по тексту. Это просто невозможно!»
«Обратите особое внимание! Вы должны почувствовать разницу между: рассуждать на эту тему и жить этой темой».
«Ваши задачи не доведены до страстности». 
«Надо слушать друг друга. Вы больше думаете о том, что Вы будете говорить, а не о том, как будете действовать».
«Надо всё доводить до конфликта. Не рассуждайте, а злите партнера, уничтожайте, оскорбляйте».
«Я хочу, чтобы Вы нашли правду жизни, а не правдёнку».
Много лет прошло-с тех пор, но я часто думаю и никак не могу понять, почему для того, чтобы освоить на практике эти в общем-то простые истины, понадобились годы, десятилетия? Сейчас, вчитываясь в свои старые студенческие записи, я вижу: выстраивая со студентами будущий спектакль, Товстоногов учил предельно активно проникать в психологию героев, отгадывать их желания, выстраивать действия. Я помню, что только над первой фразой Татьяны («Взошла луна...») он работал с исполнительницей много дней подряд. Ничего подобного в то время не было в практике наших театров. Там больше занимались страстями. Часто можно было слышать на репетициях крик режиссёра: «Перестаньте заниматься психологией, это вам не МХАТ!» И потому репетиции Товстоногова нас поражали».

Туманишвили М. И., Режиссёр уходит из театра, М., «Искусство», 1983 г., с.27-28.


Его сестра «Натела Александровна говорила, что единственное, от чего Георгий Александрович никогда не уставал - был театр. Атмосфера его жизни была невероятно насыщенной, он действительно жил и дышал только театром. Особенно в тот первый ленинградский период, когда ещё необходимо было каждым спектаклем доказывать что-то, в первую очередь, себе самому, а потом уже - окружающим. «У него была невероятная наблюдательность, - рассказывала Натела Александровна в одном из интервью. - Когда что-то происходило, у него часто появлялся отсутствующий взгляд, и возникало ощущение, что он ничего не слышит и не замечает. А на самом деле - всё, до мелочей, до тончайших нюансов...».

Старосельская Н.Д., Товстоногов, М., «Молодая гвардия», 2004 г., с. 115.

 

«Товстоногов хотел умереть, как артист Бабочкин, в машине. Говорил так. И это было ему даровано. Успел подрулить к тротуару и притормозить. С такою же подробною точностью, какою он владел на сцене. Высшие силы позаботились о нём до конца».

Волошин А.М., Записки нетрезвого человека, СПб, «Фонд русской поэзии», 1999 г., с. 61.

 

Известные ученики-режиссёры: Л.А. Додин, К.М. Гинкас, Г.Н. Яновская.

Видеоканал: Выдающиеся личности и их приемы решения творческих задач.

События, связанные с данным Автором: