Витте Карл Генрих Готфрид

1767 год
-
1845 год

Германия

Немецкий пастор, отец и воспитатель вундеркинда из своего сына Карла Витте-младшего.

Карл Витте-старший «... до рождения своего сына, поспорил со слушателями своих лекций - членами магдебургского педагогического общества преподавателей гимназий, заявил им: «Если бог пошлёт мне сына... то я, как и решил, сделаю из него выдающегося человека».

Сын у пастора родился вскоре после этого спора в 1800 году. 

Он был назван в честь отца - Карлом. 

Стараниями родителей мальчик добился выдающихся успехов уже к шести годам. Он поражал своими способностями гимназических учителей. 

В девять лет юный Карл Витте поступил в Лейпцигский университет, где после первого года обучения успешно сдал все экзамены. 

В 13 лет он стал доктором философии, в университете города Гисена, затем, позанимавшись четыре семестра, получил степень доктора юриспруденции в Гейдельберге. 

В 18 лет он становится профессором Гейдельбергского университета.

Карл Витте-младший свой след в науке оставил, но звание гения всё же не заслужил. 

Однако педагогические находки отца оказались весьма ценными. 

Разработанная Карлом Витте-старшим методика домашнего воспитания была описана автором, по просьбе великого швейцарского педагога И.Г. Песталоцци.

По этой книге были воспитаны родителями многие одарённые дети. Пожалуй, самым ярким среди них оказался основатель кибернетики Норбет Винер».

Савенков А.И., У колыбели гения, М., «Педагогическое общество России», 2000 г., с. 141.


В 1816-1817 годах Карл Витте-младший пытался добивался права читать лекции в Берлинском университете, но профессорская коллегия не согласилась в силу молодости лектора... Позже он исследовал творчество Данте.

В 1819 году Карл Витте-старший опубликовал в Берлине книгу о воспитании сына: Карл Витте: Образование и воспитание оного / Karl Witte oder Erziehungs- und Bildungsgeschichte desselben.

В 1914 году эта книга была переведена на английский.

Новости
Случайная цитата
  • Задачи прикладной и чистой науки по Джону Берналу
    «Общая картина будущего мира, созданного с помощью промышленности и научных исследований, представляет мир таким, что в нём не будут исходить из раз и навсегда принятых методов изготовления предметов, а, наоборот, процесс производства будет рассматриваться как непрерывно растущий и изменяющийся процесс, направляемый научным исследованием. Если мы примем сложный процесс производства, распределения и потребления за независимую переменную величину в экономической жизни человечества, то приращ...