Станиславский Константин Сергеевич

1863 год
-
1938 год

Россия (СССР)

Русский актёр, режиссер и театральный педагог. Создатель - совместно с В.И. Немировичем-Данченко Московского художественного театра. Настоящая фамилия - Алексеев.

К.С. Станиславский нигде, ни в одном учебном заведении не учился (точнее не доучился), но постоянно занимался самообразованием…

Его сестра З.С. Соколова вспоминала: «Похвалы его таланту не успокаивали его, не кружили ему голову, не умаляли его энергию, а будили стремление совершенствоваться. Он был не честолюбив, работал рьяно не в угоду себе, а для искусства, которое как-то особенно любил, даже больше семьи».

Станиславский К.С. Театральное наследство. Материалы. Письма. Исследования, М., «Изд-во Академии наук СССР», 1955 г., с. 404.

 

Главное достижение: К.С. Станиславский - создатель методической системы работы актёра и режиссёра.

«Цель искусства переживания заключается в создании на сцене живой жизни человеческого духа и в отражении этой жизни в художественной сценической форме».  

Станиславский К.С., Моё гражданское служение России. Воспоминания. Статьи. Очерки. Речи. Беседы. Из записных книжек, М., «Правда», 1990 г., с. 440.

 

«К.С. Станиславский не оставил нам столь же разработанной методики режиссёрского творчества, какую мы получили от него в наследство в области актёрского искусства. Беру на себя смелость сказать, что с точки зрения методологии работы отдельного актёра с перевоплощением всё ясно, хотя бы теоретически. Тут Мастер вооружил нас основательно, раскрыв пути сознательного подхода к подсознательному, выявив закономерности рождения органической жизни актёра в образе». 

Товстоногов Г.А., Поговорим о перевоплощении / Круг мыслей, Л., «Искусство», 1972 г., с. 119.

 

До нас дошло более 100 записных книжек К.С. Станиславского.

 

Ученики: Е.Б. Вахтангов, Н.В. ДемидовБ.В. Зон, М.О. Кнебель, В.Э. Мейерхольд, Л.А. Сулержицкий, М.А. Чехов и многие другие

 

 Наши правила, включая обсуждение видео на YouTube

Новости
Случайная цитата
  • Интерпретация рассказа В.М. Шукшина «Срезал»
    «В своём творчестве Шукшин исследует вопрос: если человек в зрелые годы понимает про себя, что необразован и неразвит - как ему быть? Можно, конечно, озлобиться, мстить, агрессивно вымещая комплекс неполноценности - как, например, Глеб Капустин, герой известного рассказа «Срезал». Этот мужик злого и крутого нрава стал лидером деревни благодаря своей изощрённой неприязни к образованным. Чета кандидатов наук оказалась в гостях у односельчанина, на свою беду собрала гостей, попав тем самым в радиу...