Россия (СССР)
Русский психиатр. Создатель как концепции «малой психиатрии», изучающей пограничные состояния между психической нормой и патологией, так и создатель на её основе психиатрической школы.
«Ганнушкин стал основателем «малой психиатрии», которая изучает больных без психозов, тех, которые в его время только начали появляться в поле зрения психиатров, а сегодня составляют большинство пациентов. Классический труд П.Б. Ганнушкина «Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика» был воистину делом всей его жизни. Он успел прочитать и подписать к печати корректуру этой книги. Она вышла в свет, когда её автора уже не было в живых».
Ротштейн В.Г., Психиатрия. Наука или искусство?, Фрязино: «Век 2», 2004 г., с. 77.
«Для профессора Ганнушкина как клинициста было характерно то, что он не придавал чрезмерно большого значения отдельным симптомам, характеризующим ту или иную форму психического заболевания. Пациент был для него своеобразной книгой, каждая страница которой содержит что-то особенное. Пытаясь прочесть эту книгу, Ганнушкин почти никогда не спрашивал больного: «Как Вы себя чувствуете?» Он вёл разговор на отвлечённые темы, расспрашивал о делах в учреждении, где работает пациент, говорил о литературе, искусстве, о последних событиях в мире. Но все эти данные позволяли профессору судить о границах психического расстройства больного.
Наряду с воздействием словом и медикаментами в клинике Ганнушкина широко применялась трудовая терапия. Посильный труд постепенно помогал многим больным выйти из тяжёлого состояния, и они возвращались к общественно полезной деятельности.
Ганнушкин неоднократно подчёркивал трудности распознавания психических болезней.
Нет ни одной психической болезни, говорил он, которая в определённый период своего развития не находилась бы на грани между здоровьем и болезнью.
Даже на пути нормального развития человеческая личность под влиянием внешних условий претерпевает коренные изменения и делается иной раз неузнаваемой. Если бы каждую из фаз жизни человека можно было воплотить в виде различных индивидов, а затем собрать их вместе, они составили бы крайне разнообразную группу, нередко держались бы самых противоположных взглядов и, может быть, даже разошлись бы без малейшего желания сойтись вторично.
Естественно, что при патологических условиях человеческая личность претерпевает ещё более глубокое изменение.
Умение беседовать с психическими больными, учил Ганнушкин, даётся не только знаниями, опытом, не только наличием способностей врача-исследователя, интуицией, но и развитым чувством человеколюбия. Есть очень опытные, знающие психиатры, которые не умеют говорить с больными, которым не удаётся расположить больных к себе.При беседе с Ганнушкиным больной чувствовал и понимал, что для профессора общение с ним - нечто большее, чем служебная обязанность. Ганнушкин не скрывал своих чувств, он смеялся, сожалел, сердился, переживал все перипетии рассказа больного, и это располагало к нему пациентов, они полностью раскрывались в беседе с ним. Ганнушкин любил и уважал людей, и люди платили ему тем же».
Кованов В.В., Галилей против Галилея, в Сб.: Наука и нравственность, М., «Политиздат», 1971 г., с. 401-402.
Поведенческие патологии по П.Б. Ганнушкину подразумевает наличие в поведении личности 3-х признаков: склонности к дезадаптации; тотальности (всеобщности)
и стабильности проявлений.
П.Б. Ганнушкин в своей работе «Особенности эмоционально-волевой сферы», писал: «... нельзя не упомянуть здесь также и об отношении, существующем между психопатией и гениальностью (или высокой одарённостью).
Здесь надо исходить из того факта, что в нерезко выраженной форме те или другие психопатические особенности присущи почти всем и «нормальным» людям.
Как правило, чем резче выражена индивидуальность, тем ярче становятся и свойственные ей психопатические черты. Немудрено, что среди людей высокоодарённых, с богато развитой эмоциональной жизнью и легко возбудимой фантазией количество несомненных психопатов оказывается довольно значительным.
Чтобы правильно оценить это обстоятельство, надо ещё помнить, что в создании гениального произведения принимают участие два фактора: среда (эпоха) и творческая личность.
Что многие психопаты именно благодаря своим психопатическим особенностям должны быть гораздо более чуткими к запросам эпохи, чем так называемые нормальные люди, после сказанного понятно само собой. Историю интересует только творение и, главным образом, те его элементы, которые имеют не личный, индивидуальный, а общий, непреходящий характер.
Творческая личность, отступая перед историей на задний план, по своей биологической ценности вовсе не должна обязательно иметь то же положительное значение, какое объективно принадлежит в соответствующей области её творению.
Спор о том, представляет ли гениальная личность явление дегенерации или прогенерации, по существу бесплоден и является в значительной мере результатом незакономерного смешения биологической и социологической точек зрения».
См. также видео на тему оценки творческих достижений.
К профессиональной части Петра Борисовича Ганнушкина следует отказ выдать Властям своего пациента - поэта Сергея Есенина:
«Власти активно преследовали поэта после написания им «Страны негодяев», в которой он обличал советскую власть. Было заведено тринадцать уголовных дел. Исследователь Эдуард Хлысталов в своей книге доказывает, что все они были сфабрикованы. Чтобы избежать ареста Есенину даже пришлось лечь в психиатрическую лечебницу на Большую Пироговку к профессору Ганнушкину. 28 ноября чекисты заявились и туда, чтобы арестовать Есенина, но знаменитый психиатр отказался выдать своего пациента».
Турман Г., Турман М., Есенин. Пикантные подробности, СПБ. «Северо-Запад пресс», 2010, г. с. 165.
Учителя Петра Борисовича Ганнушкина: С.С. Корсаков, В.П. Сербский и И.М. Сеченов.
Регистрация на конференц
Страница конференции во ВКонтакте: 
